老师的读书心得 《做一个会偷懒的教师》读书心得　.doc

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1、老师的读书心得《做一个会偷懒的教师》读书心得　　　老师的读书心得《做一个会"偷懒"的教师》读书心得老师的读书心得《做一个会"偷懒"的教师》读书心得苦干不如巧干，“偷懒”是个好习惯。　　《做一个会"偷懒"的教师》的精髓在于使你变成一位“懒教师”。　　全书以新颖的观点、典型的案例，总结了一系列可供老师们学习借鉴的“偷懒”通则和方法。　　这些智慧的“懒”方法，可以使我们的工作更加轻松自如、事半功倍。　　这不仅是一本写给一线教师的书，对于任何需要充电学习、提升工作效率、改善生活质量的人来说，它都大有裨益。　　联系自

2、己的工作，我渊想，作为班主任，要分清楚清哪些工作是可以自己分工和抒授权的，该减的减，该丢的星丢，把日常的学生事务交给设学生自己管理，相信学生，绥解放自己，让学生做班级的杂主人，这是教师减负的最好适方法。　　就像开学那段日砧子，班级的卫生打扫可是让拱我头疼的问题。　　班里只有几禄个孩子看起来还像是个干活疯的样子，一看便知大部分是汾在家没有干过什么家务活的没。　　班级卫生可不能总指望老翟师打扫啊，这么多孩子难道鼎要一个一个教？我一时也没躁有什么好办法，于是我走进厦教室，打算让孩子们自己想剑想办法解决这个问题。　

3、　絮我摆出一副为难的样子，对脚学生们说“同学们，今天适老师遇到了一件麻烦事，不磋知道怎么办好，你们能不能乖帮我想想办法呀？”听我这脂么一说，几十双眼睛顿时好犀奇的看着我，就连平时几个笑调皮捣蛋的小男孩此时也把恋眼睛瞪得圆圆的。　　他们先是睬一愣，接着便七嘴八舌地说罩起来“什么事啊？”“老切师，你说吧，我愿意帮你！蛤”“就是啊，到底是什么事橙啊？”于是我便把同学们不却会做值日这个“大难题”摆二了出来，还请一位不会扫地垛的孩子上来“演示”。　　看到尺他笨手笨脚的样子，台下孩嘱子们都笑了起来。　　我也为难物的问“

4、看，像他这样不会吊扫地的同学还有很多呢！这袖可怎么办呀？”没等我说完葡，一个调皮的男孩就站了起誓来“孙老师，你不用着急蛇，我有办法！他不会扫地，驮我教他不就行了吗？”“好儡啊，那你赶快给他做个样子满！”话刚说完，他就快步跑益到台上像个小大人似的拿起酬扫帚扫起来，边干边说“乍你看，像这样才能扫干净，先你会了吗？”另一个孩子笑犁着点点头，并模仿了起来，炙还挺像个样子。　　之后又有几秆个孩子上台学扫地，都很快颜学会了。　　接着我又用同样的椅方法请学生上台帮我解决有相些同学不会拖地的问题，没辣想到学得还真快，小老师

5、也公挺有小老师的样子。　　看到孩抚子们自己解决了这个问题，烩我很是高兴，又趁热打铁的厅问“刚才两个小朋友可真田是帮了老师的大忙了，因为编他们帮我解决了这个让我头奎疼的大问题！哪些热心的小孝朋友还愿意帮老师的忙，在吗课下继续帮我教会其他不会粕做值日的小伙伴？”好多孩绞子兴奋地举起了手……于是床，第二天中午的卫生清扫，医我欣喜地看到他们干得越来牛越像样了。　　其实，在我良们日常的教育教学过程中，失我们如果适时地作为一个“票懒老师”出现，让学生帮帮聂自己解决问题，也许会收到裔意想不到的效果。　　因为孩子迄们会为帮

6、助了老师而积极性淫大增，同时“关怀之心”也犊与日俱增，乐此不疲。　　而且店在这些小老师的带领下，其达他孩子不但学得快，积极性躁也高，自己也想去争做小老呆师。　　这样的教育方法不但减仲轻了老师的负担，而且效率米极高，作为老师我们何乐而狱不为呢？。　　　　内容仅供参考