中班美劳《我的徽章》.doc

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1、中班美劳《我的徽章》执教——龙丽华一、活动目标：1、大胆设计徽章，体会其中的乐趣；2、 在教师的引导下能够说出自己的徽章意义；3、 掌握徽章的制作方法，知道自制徽章代表的意思。二、活动重、难点：1、 大胆设计徽章，掌握徽章的制作方法。2、 知道并能说出自己的徽章所代表的意思。三、活动准备：成品一个、ppt、背景音乐、美劳材料14号、展板四、活动过程：（一）导入：拿出笑脸娃娃徽章，提问：1、这是什么？（笑脸娃娃徽章）谁想要？那你知道它代表什么意思吗？（请幼儿表述）2、你还见过其他的徽章吗？（播放ppt,和幼儿

2、一起认识多种形状的徽章）3、小结：徽章的形状是多种多样的,图案也很丰富，它们都有着自己代表的意思。（二）展示教师自制品，让幼儿探索制作的方法：1、欣赏教师自制作品，激发幼儿动手的欲望。2、制作步骤（同步展示ppt）：3、强调注意事项：a、注意操作时的常规（允许小声讨论）；b、想好了再动手制作，尽量不要重复改动；c、将活动中的垃圾放在指定的盒子中。（三）分发材料，幼儿自己制作，教师巡回指导（同时播放背景音乐）。1、认识材料。2、鼓励幼儿设计简单有代表性的图案。3、提醒幼儿，可以和同伴交换不同颜色的纸黏土，让自

3、己的作品色彩更加丰富。（四）欣赏与评价1、幼儿做完后将作品放入展示板上，请幼儿说说自己设计的作品有什么含义。2、总结：徽章的形状、图案多种多样，且都有着不同的意义，今天你们自己做的徽章都是那么的特别，待会儿和好朋友分享一下徽章的意义吧！