物理人教版八年级下册7.1力 导学案.doc

《物理人教版八年级下册7.1力 导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、授课时间第1课时NO.1普区26中学物理学科《导学案》年班姓名主备人蔡畅教研组理化组学习目标1.知道力是物体对物体的作用。2.认识力的作用效果。3.知道力的三要素，会画力的示意图。4.知道力的作用是相互的。课题7.1力课型新授课重、难点、关键力的作用效果。力的示意图画法。力的作用是相互的。教学流程自主学习合作展示巩固练习一、独立自主学习：自主学习教材第2--5页并完成以下内容（自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画。本环节时间约6min,请注意时间的分配）1、力的概念：_____

2、_______________________。2、物理学中力的符号用_______表示，基本单位__________。3、托起两个鸡蛋所用的力大约是____________。4、力的作用效果有:____________,___________。5、力的三要素：____________________________。6、力的示意图表示力的__________要素。7、力的作用是_______________。二、合作互助学习展示引导学习：1、探究力的作用效果实验器材：小车、橡皮泥、弹簧、钢尺；总结：______________

3、__________________________________。2、探究力的作用效果的影响因素实验器材：小车、橡皮泥、弹簧、钢尺小结：影响力的作用效果的因素：________________________。3、力的示意图例1、画出物体受到10N向右水平推力的示意图。4、力的作用是相互的。例2：人提起水桶，人拉水桶，水桶也在拉人。举例说明：______________________________。四、评价提升学习1.一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引和排斥等作用都是物体对物体的作用，我们将这种一个物体对另一个物

4、体的__________叫做力。2.用脚踢足球，球飞走了是由于_______对施力的结果；脚感到疼是_______对_______施力的结果，这一现象说明_____________________。3．当我们观察到物体发生了____________或____________发生改变，就知道物体受到了力。4.用力压弹簧，弹簧缩短了；用力拉橡皮筋，橡皮筋伸长了。这表明力能使物体发生_________。5.下列说法中错误的是（　　）A.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在B.只有直接接触的物体间才有力的作用

5、C.力是物体对物体的作用D.力的作用效果是一定会使物体运动6.下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（　　）A.在地面上静止不动的桌子B.匀速直线行驶的火车C.从车站驶出的公共汽车D.在空中匀速下落的跳伞运动员教学后记作业动手动脑学物理