《风化作用》教案.doc

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1、《风化作用》教案本学期授课次序15-18(课堂15-16实习17-18)授课班级课题名称风化作用教学目的要求:掌握风化作用的类型及其产物,了解影响风化作用的因素,初步掌握风化壳的特征。教学重点及难点:重点是风化作用的类型及产物。教学程序设计次序内       容计划时间风化作用第四章.第四第四章风化作用第一节 风化作用的类型一、物理风化作用二、化学风化作用三、生物风化作用第二节 影响风化作用的因素一、气候二、地形三、岩石特征第三节 风化作用的产物一、风化产物的类型二、残积物三、风化壳实习三、风化作用作业及思考题:  1.物理风化与化学风化它们的作用方式及产物有何区别?2.为什么在不同气候

2、条件下,风化作用类型不同?而在同一气候条件下,不同的矿物和岩石,风化的结果也不一样?3.根据自己所见过的风化现象,说明其形成的原因以及属于何种风化作用。4.风化壳各层有何特征?研究风化壳有什么意义?第四章风化作用风化作用——地表及接近地表的岩石,在大气、温度、水和生物的影响下,使原来的岩石在物理性质或化学性质上发生改变的地质作用。第一节风化作用的类型按照风化作用的性质和方式,可分为三种类型:物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用。一、物理风化作用——是指由于气温频繁升降的反复变化,使岩石在原地发生碎裂,形成岩石、矿物碎屑,并不改变岩层化学成分的一种机械破坏作用。1.剥离作用(温度风化)

3、——由于地面上的温度变化(内温差可达40——60度),以及岩石中各种矿物膨胀系数的不同,就产生了膨胀收缩的差异,天长日久岩石就产生裂隙,小裂隙串成大裂隙乃至网裂隙,导致岩石表层的逐层剥离。这个过程称为剥离作用。2.冰劈作用——岩石孔隙和裂隙中的水,当温度下降到0度以下时就会结冰,体积就会膨胀9.2%对裂隙周围产生很大的挤压力。在零下22度时,每平方公里面积上可产生108kg的压力,致使裂隙不断扩大,岩石破裂成碎块。在高寒地区和温带冬季冰劈作用特别突出。(附图)二、化学风化作用——是指岩石在大气,水以及水中溶解物质的作用下,使岩石发生化学变化,改变其化学成分,从而使岩石分解破坏,并产生新的

4、矿物。(一)氧化作用——空气和水中的游离养传地表及其附近的矿物氧化,改变其化学成分,并形成新的矿物。1.硫化物的氧化FeS2+14H2O+15O2=2(Fe2O3*3H2O)+8H2SO42.磁铁矿氧化成赤铁矿4Fe3O4+O2=6Fe2O3在地表常形成的铁帽是寻找原生矿度的重要标志。(二)水解作用——弱酸强碱盐或强酸弱碱盐遇水解离或带不同电荷的离子。这些离子与水中的H+和OH-发生反应形成含OH-的新矿物矿物和岩石因此遭到破坏。4KAlSi3O8+6H2O=Al4Si4O10(OH)4+8SiO2+4KOH(锂长石)(高岭石)(石英)水(三)水化作用——有些矿物质能吸收一定量的水参加到

5、矿物晶格中,形成含水分子的矿物CaSO4+2H2O=CaSO4*2H2O(硬石膏)石膏体积扩大60%——物理破坏作用溶解度大——容易被水溶解流失两种反应加速风化(四)溶解作用——水是溶剂自然界中的水总会有一定数量的02C02和一些酸、碱物质,因此具有较强的溶解能力,能溶解大多数矿物。①含硫酸的水的作用CaCO3+H2SO4=CaSO4+CO2+H2O②含碱质水的作用FeSO4+K2CO3=FeCO3+K2SO4石灰岩和白云岩与CO2、水的作用CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2重碳酸钙三、生物风化作用——生物活动对岩石造成的物理或化学破坏作用1.根劈作用——树根对岩石的劈裂作用

6、(附图)2.穴居动物破坏作用——打洞对岩石造成的破坏作用3.生物的新陈代谢作用——生物生存要吸取养分同时分泌酸性物质,从而破坏矿物岩石4.生物遗体腐烂分解的产物引起岩石的理解,从而破坏岩石上述三类风化作用在大多数情况下都是相伴而生,相互影响和促进,共同破坏着岩石。第二节影响风化作用的因素一、气候——通过气温、降水量以及生物繁衍表现出来1.寒冷地区以物理风化为主2.干旱地区以物理风化为主3.湿热地区:以化学风化生物风化为主二、地形1.地势起伏高度①高山区:以物理风化为主②低山丘陵以及平原区以化学风化为主2.山坡朝向①朝阳面:以化学风化为主②背阳面:以物理风化为主三、岩石特征1.岩石成分岩石

7、抗风化能力的强弱与它所含矿物成分和数量有密切的关系常见矿物的抗风化能力由小到大的次序为:①方解石——橄榄石——辉石——角闪石——长石——方石——黏土矿物——石英②一般相对而言,岩石成分均一般较难风化,成分复杂。矿物种类多的较容易风化。1.岩石的结构、构造致密程度、坚硬程度越高、岩层厚度越大越难风化(等粒结构、块状结构),疏松多孔容易风化。2.节理发育状况节理越发育越容易风化第三节风化作用的产物一、风化产物及特征1.碎属物质——主要是

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