物理人教版八年级下册机械能及其相互转化.doc

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1、六坝九年制学校课堂教学设计课题机械能及其转化授课年级八年级周次教学目标知识与能力1、知道机械能包括动能和势能2、能用动能和势能相互转化解释简单现象3、掌握机械能守恒定律过程与方法通过实验活动，培养学生设动手能力情感态度价值观通过动能和势能转化及其应用，增强学习物理兴趣。教学重点动、势能相互转化教学难点运用原理解释现象教学方法讲授法、实验法课型新授教学准备多媒体课件教学过程设计备注【复习回顾】1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素

2、决定?【新课探究】1.出示教学目标：①知道机械能包括动能和势能②能用动能和势能相互转化解释简单现象③掌握机械能守恒定律2.如何指导学生自学：①通过读课文分析滚摆上升下降中能转化②自学课本分析小球能的转化情况③自学课本了解风能和水能利用3.教师强调的问题：①动能和势能相互转化②机械能守恒③原理解释现象【跟踪练习】1.一个小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中，下列说法正确的是[]A．动能减小，重力势能减小　B．动能不变，重力势能减小C．动能增加，重力势能减小　D．动能不变，重力势能不变【课堂小结】①知道机械能包括动

3、能和势能②能用动能和势能相互转化解释简单现象③掌握机械能守恒定律【布置作业】配套6、7题【当堂达标】1.2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震。地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的变化是（）A.动能增加，重力势能增加B.动能减少，重力势能减少C.动能不变，重力势能减小D.动能不变，重力势能增加2.说明下列过程中机械能的转化：A.雪橇从山坡上滑下；B炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中；C玩具弹簧枪将“子弹”射出去；D小孩荡秋千3.如图所示，用手捻动滚摆使

4、摆线缠在轴上，滚摆升到最高点，放开手可以看到滚摆下降，越转越快，到达底端后，滚摆又向上运动，对于滚摆的运动，下列说法正确的是A.在滚摆下降的过程中，它的动能减小，重力势能增加B.在滚摆上升的过程中,它的的重力势能减小，动能增加C.在滚摆下降的过程中,它的动能增加，重力势能减小D.在滚摆上升的过程中它的重力势能增加，动能增加【课后反思】