八下unit4Grammar focus.ppt

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1、英语教学课件系列Goforit!八年级(下)Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionAGrammarFocusYoulooktired.What’sthematter?IstudieduntilmidnightlastnightsoIdidn’tgetenoughsleep.WhatshouldIdo?Whydon’tyouforgetaboutit?Althoughshe’swrong,it’snotbigdeal.GrammarFocusWhatshouldhedo?Heshouldtalktohisfriendsothathecansay

2、he’ssorry.Maybeyoucouldgotohishouse.IguessIcould,butIdon’twanttosurprisehim.表达征求意见的用法:What/Howabout+名词/动名词?Whydon’tyou…?是否定性特殊疑问句。Whynot+动词原形?GrammarFocusCould和should的用法1.Whydon’tyoudosth.?这是给别人提建议,建议某人做什么事情的句型。e.g.Whydon’twecomemoreoften?咱们为什么不经常来这里呢?e.g.Whydon’tyoubuyabookforyourfather?给你爸爸买本书

3、怎么样?这个句子还可以写成Whynotdo…?e.g.Whynotgetheracamera?为什么不给她买个相机呢?这个句型还有发出礼貌地邀请的用法。Whydon’tyouhaveadrinkoftea?请喝茶。=Whynothaveadrinkoftea?如:Whydon’tyoucomewithme?=Whynotcomewithme?肯定回答:Goodidea/OK/Allright/Soundsgood等。否定回答:I’mafraidnot/That’stoo…/Sorry,Ican’t等。2.How/Whatabout…?表示“……怎么样/好吗?” 这个句型是询问听话这一方

4、对某事物的看法或者意见。about是个介词,它后面要接名词或者doing。e.g.Howabouthisplayingfootball?他足球踢得怎么样?Whataboutswimmingwithus?和我们一起游泳怎么样?HowaboutherEnglish?她的英语怎样?Howaboutsometennisballs?/Whataboutawatch?【动词填空】––Howabout______(go)toGuilinforavacationthisyear?––Goodidea!【用法透析】Howabout…?和Whatabout…?也可用于征求意见或提出建议,意为“……怎么样?

5、”about是介词,后可接名词、代词、V-ing形式。如:––Whatabout(having)anotherpieceofbread?––No,thanks.I’mfull.going3.could和should都可以用来表示建议或劝告,前者比后者在语气上更加婉转、客气。could意为“可以”should意为“应该;应当”。e.g.—Ineedsomemoneytopayforthesummercamp.—Youshould/couldborrowsomemoneyfromyourbrother.—我需要些钱来支付(参加)夏令营的费用。—你应该/可以向你的哥哥借一些钱。1).coul

6、d的用法Could是can的过去式,在比较委婉客气地提出请求或陈述用法时,一般多用could,回答时则用can,例如:—Couldyoupleasetelluswhereweshowourtickets?—Yes,Ican.——你能告诉我们在哪里检票吗?——可以,我能。在“Couldyou...?”句型中,could仅表示语气的婉转,而不是过去时。在希望得到肯定答复时,以及在表示建议、请求和征求意见时句中常用some和something,而不用any和anything。例如:Couldyoulendmeyourbike,please?请把你的自行车借给我好吗?Couldyoupleas

7、esaysomethingaboutyourfamily?你能说说你的家庭情况吗?另外,could还有以下用法:用来表示过去的能力、可能性或许可。例1couldreadaltheageoffive.我5岁时就能看书。Youcouldgowithhim.你可以和他一起去的。用来表示推测或条件。例如:Ifwecouldhelp,wewould.如果我们能帮上忙,我们会帮的。2.)should的用法should是情态动同,它必须和其它动同一起构成谓语

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