某校园网综合布线系统设计方案参考.doc

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1、某学院校园网综合布线系统一、某学院校园网综合布线系统需求分析1.项目概述从某学院实际情况出发,校园网工程分为三个阶段完成。第一阶段实现校园网基本连接,第二阶段校园网将覆盖校园所有建筑,第三阶段完成校园网应用系统的开发。学院校园网建设的一期工程覆盖了教学、办公、学生宿舍区、教工宿舍区,接入信息点约为2600个,投资400万。为了实现网络高带宽传输,骨干网将采用千兆以太网为主干,百兆光纤到楼,学生宿舍10M带宽到桌面,教工宿舍100M带宽到桌面。2.校园建筑物布局说明某学院校园网覆盖了41栋楼房,其中学生宿舍12栋,教工宿舍20栋,办公楼、实验大楼、计算中心、电教楼、图书馆、招待所、青工

2、楼各一栋,教学楼两栋。网络管理中心已定在电教楼三楼。具体的建筑物布局如图所示。精选范本,供参考!3.校园网网络拓扑结构根据用户需求分析,决定某学院的校园网络采用星形网络拓扑结构。如图所示。4.通信信息种类和数量精选范本,供参考!5.现有网络情况说明该学院的计算中心二楼、三楼机房及电机系办公室已组建自己的局域网络,连接计算机达320台。电教楼一楼的计算机实验室也已组建了小的局域网络,连接计算机达92台。图书馆一、二、三楼已组建了局域网络用于采编,连接计算机达10台。6.网管中心位置该学院已指定网管中心设立在电教楼三楼,位于学院建筑平面的中心点。二、设计依据1.本综合布线工程设计遵循以下

3、标准或规范:(1)DBJ08-59-95:智能建筑设计标准(2)ANSI/EIA/TIA-568A:民用建筑电信布线系统标准(3)ANSI/EIA/TIA-569:电信走道和空间的民用建筑标准(4)ANSI/EIA/TIA-606:民用建筑电信设施的管理标准(5)ANSI/EIA/TIA-607:民用建筑电信设施接地标准(6)TSB-67:UTP布线现场测试标准(7)ISO/IEC11801:电信布线系统标准(8)GB/T50312-2000:建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范(9)JGJ/T16-92:中国民用建筑电气设计规范2.本工程设计参照的网络标准有:(1)IEEE802.

4、3:Ethernet(10BASE-T)(2)IEEE802.3u:FastEthernet(100BASE-T)精选范本,供参考!(3)IEEE802.5:TokenRing(4M/16M)(4)ANSIFDDI/TPDDI:光纤分布式数据接口网络标准3.本工程设计依据的资料:(1)《某学院建筑平面示意图》(2)《某学院网络拓扑结构图》三、设计目标1.标准化2.兼容性3.模块化4.先进性四、本工程设计方案系统产品选型及产品特点本设计方案中的综合布线系统选择丽特网络科技(NORDX/CDT)公司的超五类综合布线产品,其产品性能接近非屏蔽铜缆布线的极限。五、综合布线总计方案设计1.工作

5、区子系统的设计学生宿舍一般通过HUB接入校园网网络,因此为了节省工程造价,每个宿舍只安装一个单口信息插座。信息点密集的房间可以选用两口或四口信息插座,如教学楼的多媒体教室、办公室、计算中心机房等,信息插座的数量要根据用户的需求而定。考虑到校园网中大多数信息点的接入要求达到100Mbps,因此建议校园网内所有信息插座均选用IBDNGigaFlexPS5E超5精选范本,供参考!类模块。IBDN超五类模块可以满足未来155Mbps网络接入的要求。为了方便用户接入网络,信息插座安装的位置结合房间的布局及计算机安装位置而定,原则上与强电插座相距一定的距离,安装位置距地面30cm以上高度,信息插

6、座与计算机之间的距离不应超过5米。2.水平干线子系统的设计因此经过全面的考虑,该院的综合布线系统的水平干线子系统全部采用非屏蔽双绞线。考虑以后的校园网网络的应用,建议整个校园网的楼内水平布线全部采用IBDN1200系列超5类非屏蔽双绞线,以便满足以后网络的升级需要。考虑到该院实施布线的建筑物都没有预埋管线,所以建筑物内的水平干线子系统全部采用明敷PVC管槽,并在槽内布设超5类非屏蔽双绞线缆的布线方案。原则上PVC管槽的敷设应与强电线路相距30cm,由于特殊情况PVC管槽与强电线路相距很近的情况下,可在PVC管槽内安装白铁皮然后再安装线缆,从而达到较好的屏蔽效果。3.设备间子系统设计(

7、1)设备间的设计经实地考察发现,每幢学生宿舍都有两个楼道,而且在2层或3精选范本,供参考!层楼道都已设置了配电房,可以利用现有的配电房作为设备间。对于学生宿舍楼层较长的,建议采用双设备间的配置方案,例如40#、41#、43#。教工宿舍和办公楼信息点较少,不考虑专门设置设备间。整个校园网的主设备间放置于电教楼三楼的网管中心。教工宿舍的信息点较分散且信息点较少,没有必要设立专门的设备间,可以在楼道内安装6U墙装机柜,机柜内只需容纳1交换机和2个配线架即可。办公

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