语文人教版四年级下册荷兰的郁金香.doc

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1、电子备课基本要求科目语文课题荷兰的郁金香教学时数1本教时为第——教时1课型(新授/复习/其他)练习教学重点指导学生做好课后阅读题。教学目标通过阅读指导使学生回答课后的1、2、3、4、5个习题。教学准备自制课件教学流程二次备课备注一、引入课题1、谈话激趣引入,复习回忆22课《牧场之国》;2、向学生提问:荷兰给你留下了怎样的印象?——引入《荷兰的郁金香》。二、指导读文(要求学生静心阅读)1、浏览(快速阅读标题和检测题在内的文字。开成初步印象,大体知晓内容)。2、细读:在浏览的基础上,让学生带着检测题细细阅读,抓主要内容,主题思想。抓住灵魂,词句,充分去理解全文。3、品读:重点品读习题要求,弄懂题意

2、,在所有思考的基础上再读课文。同时要求学生对那些答题要求较高的题目做到有的放矢,重点关注。4、在读分析的基础上确定答案、答题,学生板演。解决问题:如何指导学生做好阅读题?教学反思养成答题要培养良好的最少读3遍以上的习惯。“功在平时”这样基本分就不易丢失。

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