2019年建设美丽校园演讲稿.doc

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1、2019年建设美丽校园演讲稿　　92019年建设美丽校园演讲稿建设美丽的校园，要大家的共同努力。　　下面是公文站给大家收集的关于建设美丽校园演讲稿，希望对大家有帮助。　　尊敬的老师、同学们:你们好!我是......今天我演讲的题目是“爱我校园”。　　如果，天空的存在是为了显示白鸽的自由;如果，大海的存在是为了突出蔚蓝的精彩;如果，玫瑰的存在是为了映衬感情的热烈;那么，校园的存在，一定是为了我们，为了让我们可以自由的翱翔于知识的海洋之中。　　毫不疑问，我爱我的学校，爱这个坐落于**********的小小校园

2、。　　虽然它并不大，却满足了我们所有学生的全部需要。　　我们的老师，孜孜不倦的用知识的乳汁孕育我们这一株株渴望成长的小幼苗。　　我们的操场，让我们可以尽情挥洒汗水;我们的广播站，是我们青春的舞台;我们的校园——我们又一个温暖的家!犹记得以前，当妈妈牵着我的手走进校门时对我说:“孩子，从今天开始，这儿就是你另一个家了。　　妈妈工作忙，没时间多陪你。　　但从今天起，你会多了很多的兄弟姐妹，也会多了很多的长辈。　　记住，一定要用亲人般的心去对待他们每一个人!”当时的我，对这番话，半知半解;当时的我，只是个懵懂的

3、小孩。　　而今，我已经三年级了，我可以大声的骄傲的说:“我已经十岁拉!”现在的我，已经是个小大人了，是个可以担当的大人了。　　我，从现在起，不仅只是从学校这个温暖的家中汲取力量，还要用我的力量去妆饰这个美丽的家，让她变得更加温暖更加美丽。　　即使我的力量微薄，但我的心我的热情却可以改变全世界!读过一组报告，每回收利用一吨废纸，可以制造新纸850公斤，这样就可以节省纤维原料500公斤，木材3立方米，水120吨。　　一所普通中学每年缴纳的水电费可高达上万余元。　　当我看到这些数据的时候，我震惊了，我喜欢数学，

4、但我却不想看到这样的数字。　　同时，我又想到在我们校园里浪费现在也随处可见，午餐时整桶整桶的饭菜被倒掉;一些教室人去楼空却依然灯火通明;草稿纸寥寥几字，便把命运交给了垃圾桶。　　亲爱的同学们啊，节约是一种修养，也是一种文明的生活方式，是中华民族的优良美德。　　节约更体现在点点滴滴的小事上，顺手关上没关牢的自来水，随手把没人教室的灯关上，随手把没用完的废纸成册......这些全都是我们每一个人力所能及的小事。　　在举国倡导节约型社会的同时，我们每一个学生更应该多为我们的大家庭出一份力!“润物细无声”，让我们

5、互相监督，看谁做得更好。　　亲爱的同学们，从现在开始，让我们大声的对我们尊敬的老师说“从今天开始，看我们的!”谢谢大家!老师们，同学们，大家好!今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。　　在花儿尽相开放的季节里，我来到了实验学校。　　在这个温馨的家园中，快乐安逸和谐的气息弥漫在芬芳的空间，我开始了新的生活，举起画笔去描绘那梦中的七色彩图……春天，当我漫步在林荫大道上时，我的心充满着愉悦;夏天，当我在树下憩时，我的心如钦甘露;秋天，当我徜徉在乳白色的走廊里时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾;冬天，当我驻足于黄绿

6、覆盖的草坪中时，我的心又不时被校园的庄严所震撼!美丽的实验学校，我爱您!因为您有如诗如画的校园美景，您浩瀚若海的知识画廊，您更有胜似亲人的师长同窗!有人说:您是一幅美妙绝伦的画，您是一首隽水的诗，您是一段深邃感人的创业历程，您是一个人永生追求的梦想!这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。　　当我看到同学们可爱而热情的笑脸，英姿而飒爽的身影;当我听到学校衷心而真诚的鼓励，美丽而善良的祝福;当我看到老师亲切和慈祥的面庞，深情而充满希望的目光

7、时，我心中充满了感谢，感谢上帝恩赐我，让我幸运地来到这个学校。　　在这个拥有二千多名师生的大家庭里，我的生活变得如诗、如画。　　我像快乐的天使，像闪烁的星星，像展翅的雏鹰，像奔流的小溪。　　我们的青春在这里闪光，我们年轻的血液在这里流淌。　　纵是千磨万烙，记忆的沟回不会平展。　　走遍天涯海角，心中的眷恋的地方——依然是我们美丽的校园!这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。　　实验学校，我要在您的怀抱中创造我的明天，我的希望，我人生的辉煌!亲爱的老师们、同学们:大家好!我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望

8、环保的家园。　　但我们，更渴望美丽的校园。　　我今天所演讲的主题就是《爱校如家，携手共建美丽校园》。　　今天，当我们走进校园，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境;捧书阅读的同学成为学校一道亮丽的风景线;走上教学楼，教室窗明几净，走廊上干净整洁。　　看着这些变化，我感慨良多。　　然而，在这一切美景的背后，我却看见了另一幕。　　树下，小小的纸团静静地躺着;树枝不知被谁折断了一根;墙壁上还残留这几个乌黑的鞋印，空荡荡的教