3 生活在世界各地的华人.doc

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1、《国旗国旗我爱你》教学设计双流区实验小学吴扬学情分析:本次主题班会活动的对象是二年级小学生,7岁左右的孩子们,我们采用活动、故事为主的形式。班会课上,所有的学习活动紧紧围绕我们的国旗展开,又回扣国旗,选点小。让学生知道我国的国旗是五星红旗,知道国旗代表国家,应当尊敬国旗,知道升挂国旗的主要场合。教育学生升国旗、唱国歌时立正、敬礼。从国旗出发,实实在在激发二年级孩子对国旗的爱,对祖国的爱。设计意图:我们选择社会主义价值观里的“爱国”,是因为爱国教育应从“小”开始。我执教二年级,孩子小。班会课上,所有的学习活动紧紧围绕我们的国旗展开,又回扣国旗,选点小。从国旗出发,实实在在

2、激发二年级孩子对国旗的爱,对祖国的爱。教学目的:通过这节班会活动课让学生知道我国的国旗是五星红旗,知道国旗代表国家,应当尊敬国旗,知道升挂国旗的主要场合。教育学生升国旗、唱国歌时立正、敬礼。活动要点:1、认识国旗,知道国旗是中国的象征。2、尊敬国旗,懂得升国旗、唱国歌时要肃立、行礼。3、爱国旗是爱祖国的表现。课前准备:教师:多媒体课件,《国旗国旗真美丽》录音歌带、国旗图片、卡纸、几十张白纸。学生:彩铅、水彩笔等绘画工具、留意生活中的国旗、了解了解香港、澳门的回归。教学过程:一、歌曲引入,认识国旗。1、听歌曲孩子们,今天吴老师给大家带来一首好听的歌曲,你们准备好了吗?我们

3、一同来欣赏。(放两遍,教师唱歌一起拍手)播放歌曲《国旗国旗真美丽》,会唱一起唱。(拍手)2、找国旗是呀,我们的国旗真美丽啊!一面国旗代表一个国家,每个国家都有自己的国旗。瞧PPT,在联合国总部上空飘扬着成员国的国旗,在这些五彩缤纷的旗帜里,你能立刻找到我们中华人民共和国的国旗吗?孩子,你来。(生找国旗。)3、拼国旗你一眼就找到了我们的国旗,我相信我们二、十班的每一个孩子都能很快找到我们的国旗的。因为它的样子已经印在你的脑子里了!老师为每个小组都准备了一张长方形的红色卡纸,五颗五角星,一颗大的,四个小的。我们来比比看哪个组能拼出国旗的样儿,并且拼得又好又快?①学生在四人小

4、组拼(2~3分钟);②师选一组拼得好的在展示在黑板上(贴上);4、说样子瞧,我们的国旗真漂亮!(你来说,它什么地方最美丽?)生:颜色、形状,星星的位置、排列等。(颜色美、图案美、庄严大方、简洁明朗)学生观察、介绍国旗的样子、颜色,教师引导发现。长方形、红色、五颗星星。师小结:我们的五星红旗是一面长方形的红色旗帜,左上方点缀着五颗黄色的五角星。一颗大星星在中间,四颗小星星紧紧围在它身边。它有一个响亮的名字叫:五星红旗。来,跟它打打招呼!(生叫:五星红旗)5、读儿歌①你们的声音真好听,你们一叫,它更红了;再叫叫它的名字,它更艳了!更美了!来,拍起手来,让我们把对国旗的赞美读

5、进儿歌里。②师生拍手读。什么红?国旗红,国旗升起红彤彤。(什么升起红彤彤?)什么亮?金星亮,金星镶在国旗上。(什么镶在国旗上?)③同桌再读。6、听故事(音乐起)那鲜艳的五星红旗呀,为什么总是那么鲜红亮丽的?你知道它背后有许多许多动人的故事呢!(放视频)7、小结:有小英雄王二小英勇就义的故事。(PPT图片、音乐)有女英雄江姐听到革命胜利的号角吹响时,在监狱里绣红旗的感人故事。还有董存瑞舍身炸碉堡的故事,也有黄继光年轻的身体堵机枪的故事。这样的故事还有很多很多……听了这些动人的故事,也许你已经知道为什么五星红旗总是那么鲜红亮丽了?抽2~3生说一说。(生说)它就是无数像王二小

6、、江姐、董存瑞、黄继光这样的革命先烈用鲜血染红的。那红彤彤的旗帜上闪烁的五颗金星呀,它不是普通的星星,它是光明的象征。(课件播放开国大典PPT)1949年10月1日第一面五星红旗在天安门升起,从那以后,五星红旗就成为了伟大祖国的标志,这鲜红的颜色,这金光闪烁的五星,牵动着每个中国人的心,维系着亿万中华儿女的爱国之情。二、聊聊国旗,激发爱国情。1、师讲述国旗革命先烈用鲜血染红了它,让它高高飘扬在我们中华人民共和国的每一寸领土上。作为中国公民,我们有义务有责任让国旗永远美丽!(若生问:为什么它总是飘那么高呢?师:那是对那些永垂不朽的精神的敬仰!)出示图片,生讲述(课前生搜集

7、资料):图一:2008年,神舟七号飞上太空,宇航员翟志刚在太空出仓时,激动地挥舞美丽的国旗。图二:在祖国的边疆,敬爱的边防军叔叔日夜守卫着我们的国旗,守卫着祖国的领土;图三:在寒冷的南极,科考队的叔叔阿姨们高举国旗,鲜红的国旗温暖了每一个人的心。图四:2016年奥运会,中国女排勇夺金牌,让中华人民共和国的国旗再次高高飘扬在奥运会的赛场上。图五:维和部队去国外援助,国旗也时刻陪伴他们左右。图六:登上世界最高峰珠穆朗玛时,国旗燃进了人们心里。图七:国旗和党旗经常出现在重大的会议上。图八:自从1997年香港回归,中华人民共和国国旗就和香港的紫荆

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