人教版数学三年级上册第三单元 测量 单元测试卷D卷.doc

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1、人教版数学三年级上册第三单元测量单元测试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题(共12题；共28分)1.（2分）6吨80千克=________吨=________千克2.（4分）填上“＞”“＜”或“＝”．（1）3900米________4千米500毫米________5厘米（2）2吨________1700千克120分________2时3.（1分）97千克=________吨4.（1分）看图回答________5.（6分）

2、在横线上填上合适的单位。拍30下皮球约用30________南瓜约重3________第11页共11页妈妈的身高是162________做8道口算题约用1________货车载重量大约是5________床长约2________6.（2分）学校操场的跑道1圈是400米，小明每天早上围着操场跑2圈。他每天跑________米，再跑________米就是2千米。7.（1分）一个梨子的体积约是140________。8.（1分）小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了（________ ）千米。9.（3分）度量物体的长度的常用的工具是___

3、_____和________，度量物体长度时，物体的一端在对准直尺上的________刻度，看另一端对着几就是几。10.（1分）在一个正方形花坛的四周安装护栏，如果每边都安装12根护栏（四个顶点都要安装），一共需要________根护栏。11.（3分）最大的三位数是________，最小的四位数是________，他们相差________．第11页共11页12.（3分）在横线上填上“＋”或“－”。（1）9________6=15（2）12________6=18（3）13________4=9二、判断(共5题；共10分)13.（2分）判断对错

4、计量比较长的路程，通常用千米作单位．14.（2分）判断对错4米5厘米=4.5米15.（2分）一支粉笔大约6厘米16.（2分）判断对错正方形的每条边长7mm，它一周长28mm，算式是：7＋7＋7＋7=28mm．17.（2分）1吨石头肯定比1000千克棉花重．（）三、选择题(共5题；共16分)18.（2分）小英身高128_____,横线上应填的单位名称是（）A.厘米    B.米    C.元    D.分    19.（2分）我国陆地面积大约是960万（）。A.平方    第11页共11页B.平方千米    C.公顷    D.公里    20

5、.（2分）9人合买几副羽毛球共花去720元，平均每人要付（）元。A.800    B.80    C.8    21.（2分）一头大象重4吨80千克，合（）A.4800千克    B.4080千克    C.480千克    22.（8分）选一选。（1）400千克和4吨比较（）。A.400千克重    B.4吨重    C.同样重    （2）一个篮球重（）克。A.80    B.800    C.8000    （3）8吨的棉花和8000千克的铁比较（）。第11页共11页A.棉花重    B.棉花轻    C.同样重    （4）2千克苹果

6、和60克苹果加在一起的重量是（）。A.80克    B.260克    C.2060克    四、把下列各数按要求排列.(共2题；共9分)23.（4分）填上合适的数。1千克=________克           6000克=________千克4000克=________千克        8千克=________克24.（5分）100厘米=________米8厘米+9厘米=________厘米70厘米－45厘米=________厘米35米+17米=________米10米－6米=________米五、操作题(共2题；共10分)25.（5分

7、）画一条比6厘米长3毫米的线段。26.（5分）把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。第11页共11页六、解决问题(共4题；共28分)27.（3分）在数射线上找出两个数的中间数。（1）900与1000的中间数：________（2）500与800的中间数：________（3）300和600的中间数：________28.（5分）学校“数学兴趣活动组”第一小组10位同学的身高如下表：第11页共11页29.（5分）某列车8：00从北京南发车，13：00到达上海虹桥，这次列车平均每小时行驶263千米，从北京南到上海虹桥有多少千米?30.（15分）

8、上学去。希望小学每天乘坐公交车上学的学生有568人，骑自行车的有321人，步行上学的有532人。（1）这所学校的学生有几种上学方法，大约有多少名学生？（2）哪种方法