人教新课标版2020年五年级下册语文期末测试卷（二）.doc

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1、人教新课标版2020年五年级下册语文期末测试卷（二）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共8题；共70分)1.（5分）我能照样子写字再组词。（1）度(渡)渡船而______________   付______________   色______________（2）蜘(知)知识抹______________ 睡______________  慌______________（3）购(沟)水沟描______________ 店_____

2、_________  题______________2.（4分）辨字组词。落_______   啼_______   眠_______   船_______洛_______   帝_______   民_______   舷_______3.（12分）词语我会写。（1）像“左顾右盼”一样含有“看”的字眼的成语：_______、_______ （2）像“风流潇洒”一样描写人物外貌或神态的成语:_______、_______（3）像"成千盈百"一样含数字的成语：_______、_______4.（6分）把下列词语补充完整。第8页共8页神通_______大

3、   生气_______勃   灵机一_______   不_______其数疲倦不_______   泛_______成灾   大发雷_______   汗流_______背山南_______北   天_______地冻   气_______汹汹   _______婷婷5.（7分）填空。（1）有志_______，无志_______。（2）关公赴会——_______（3）归来饱饭黄昏后，_______。6.（6分）宁宁向小丽借的书还没有看完，想再多借几天，看完再还。她该怎么跟小丽商量呢？请你帮帮她，把要说的话写在下面的横线上。宁宁：小丽，我想跟你商量

4、一件事。前两天我借你的书还没有看完，我想_______小丽：好的，等你看完再给我就行。宁宁：_______小丽：没关系。7.（14.0分）阅读短文，完成练习。什么是爱一位小学生问老师：“什么是爱？”老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅（gāi hài）且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的东西到学校来。第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，

5、我要将它制成标本收藏（cáng zàng）起来。”第8页共8页第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭（kēng kēn）地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅（j

6、iǎo jué）它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我抬起头看到鸟妈妈注视着我的神情，我决定将小鸟放回鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（1）给文中划线的字选择正确的读音。言简意赅_______（gāi hài）    收藏_______（cáng zàng）一声不吭_______（kēng kēn）   打搅_______（jiǎo jué）（2）老师为什

7、么只给小女孩打了个满分？（）A.因为老师最喜欢小女孩的答案。B.因为小女孩说得比其他孩子多。C.因为只有小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（3）读了短文，我知道“争先恐后”的意思是_______。我也会用“争先恐后”写一句话：_______。（4）用波浪线画出小女孩带来的东西_______。小女孩这样做的原因是_______A．她找不到表示爱的东西。B．她忘记老师布置的任务了。C．她知道爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。第8页共8页（5）想一想：你会带来什么表达自己爱的东西呢？我会带来_______。8.（16分）现代文阅读妈妈

8、撑起的天空在土耳其旅途中，巴士经过1999年大地震的地方，导游说了一个感人至深的故事。在地震后的第二天，许多