人教版小学语文毕业升学试卷C卷.doc

人教版小学语文毕业升学试卷C卷.doc

ID:49146501

大小:442.50 KB

页数:9页

时间:2020-02-29

人教版小学语文毕业升学试卷C卷.doc_第1页
人教版小学语文毕业升学试卷C卷.doc_第2页
人教版小学语文毕业升学试卷C卷.doc_第3页
人教版小学语文毕业升学试卷C卷.doc_第4页
人教版小学语文毕业升学试卷C卷.doc_第5页
资源描述:

《人教版小学语文毕业升学试卷C卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版小学语文毕业升学试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、字词检测(共5题;共26分)1.(10分)读拼音,写词语。xī xiàoyuàn yìxiǎo màilì kè____________________________yīng gāitū rándiào rùbò bo____________________________wáng yáng bǔ láojīn pí lì jìn______________2.(6分)比一比,再组词。杆______

2、_透_______裁_______秆_______锈_______载_______3.(2分)根据意思写出词语①安定地生活,愉快地劳动。_______②脸上的神情气色没有改变,很正常。_______4.(2分)《西游记》的作者是()。A.吴承恩    B.罗贯中    第9页共9页C.司马迁    D.施耐庵    5.(6分)在下面的括号里填上适当的词语。  强烈的_______  剧烈的_______   热烈的_______浓重的_______  浓厚的_______   浓密的_______二、语言实践。(共5题;共22分)6.(2分)依次填入文段空缺处最正确的一项

3、是()爱心是_______,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_______,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_______,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是_______,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光A.④①②③    B.④②①③    C.③①②④    D.①②③④    7.(5分)照样子,写句子。①例:赵州桥坚固。赵州桥美观。赵州桥不但坚固,而且美观。第9页共9页杭州风景优美。杭州物产丰富。②孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。(用划线的词写句子)8.(

4、5分)仔细观察图片,想一想发生了怎样的故事,用几句话写一写。9.(5分)修改病句。一会儿,继续又来了几个碾米的老乡,碾台又吱吱扭扭地转了起来。10.(5分)将错乱的词语连成一句话。①象 继续 悠闲 走 自己的路一副 的 样子 沉着②泰国 象 国宝 是 的三、文化积累。(共3题;共12分)11.(2分)下列文字能组成一副对联的是()①生意兴隆通四海    ②山青水绿春常在    ③人寿年丰福无边    ④百福年增世业长A.①④    B.②④    C.②③    D.③④    12.(5分)把古诗补充完整。第9页共9页白居易《望驿台》——两处春光同日尽,_______。高

5、适《除夜作》——_______,霜鬓明朝又一年。李中《客中寒食》——旅次经寒食,_______。杜荀鹤《江岸秋思》——驱马傍江行,_______。韦庄《江外思乡》——_______,杜曲黄莺可得知。13.(5分)把作家、作品搭配起来。作品:《三国演义》《水浒传》《彭公案》《济公传》《施公案》作者:佚名  贪梦道人  郭小亭  罗贯中  施耐庵四、阅读理解(共2题;共22分)14.(14分)阅读文言文,回答问题拔树凿井伊犁城中无井,皆出汲于河。一佐领曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,苟其下无水,树安得活?”乃拔木就根下凿井,果皆得泉。(1)下列“故”的意思与其他

6、三项不同的一项是()A.西出阳关无故人(《送元二使安西》)    B.低头思故乡(《静夜思》)    C.故草木不生    D.依然如故    (2)根据对文章内容的理解,你认为下面正确的一项是()A.伊犁城中无井是因为地下缺水,根本打不出水来。    B.伊犁城的位置在沙漠当中。    第9页共9页C.伊犁城中的人开始的时候,只知道到城外的河中打水。    D.佐领聪明多端,领导人们在沙漠中探出了水井。    (3)翻译句子。戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,苟其下无水,树安得活?(4)请谈谈这篇文章给你的启示。15.(8分)阅读校园里很静。我走进一间教室,站在窗

7、外,见一年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:我是中国人,我爱中国!他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。接着,他先用闽南语,然后又用不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,而又那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们火热的真挚的心。我被这动人的情景吸引住了,怀着崇高的敬意,我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着:“我是中国人,我爱中国!”老师和孩

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。