幼儿园奥尔夫音乐教案 - 狮子王进行曲.docx

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1、天真幼儿园授课老师：陈老师教务指导：周导   2013—2014学年度第X学期幼儿园逐日计划  单  位：佛山市历下区天真幼儿园班  级：小（xx）班备课老师：陈老师（QQ：867884752）幼儿教育网《帮帮宝》提供/6天真幼儿园授课老师：陈老师教务指导：周导教师姓名：xxx所在学科：xxx（第xx教研组）二0一四年X月至二0一四年X月主题一：【奥尔夫音乐教案】计划时间：3周第x周（2014年x月x日——x月x日） 上午备课格式： 星期x                 x月x日                 上午 一、 晨间活动：二、 早操活动： 三、 教育活动： 活动一：狮子

2、王进行曲学习目标：引导宝宝自己说出歌词，表现曲目，学习戏剧性创作与表演　　节奏问好：宝宝好--(4拍、一拍一动)　　律动：丰收之歌/闪烁小星　　歌词：　　我就是那兽中之王，没有人能比我强，我就是那兽中之王，没有人能比我壮　　材料准备：1、动物手偶　　乐器准备：2、铝板琴备课老师：陈老师（QQ：867884752）幼儿教育网《帮帮宝》提供/6天真幼儿园授课老师：陈老师教务指导：周导　　操作过程：　　1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下，小手放在膝盖上，背挺直，现在老师要向宝宝问好了，老师说‘‘手起’’时，请宝宝把小手像老师一样端平，‘‘手起’’问好：宝宝好—　　2、律动：丰收之歌。配

3、乐之前做分解动作练习：洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作　　3、主课教师讲解故事，串讲歌词：　　森林里有许多动物(发手偶给宝宝)在作游戏，可开心了突然听到一个声音，他们害怕了，浑身发抖，是什么声音?　　辅课老师带宝宝作发抖状，等滑音出现时停，教师和宝宝在桌子后面　　讲解：谁来了?前面还有士兵开路，主课教师扛枪上场，正步走，辅课教师把音乐停在士兵出场后，然后让宝宝表演一遍。　　讲解：它住在非洲大草原，它啊呜一声，森林也抖一抖，它是谁呢?(出示狮子)　　唱：我就是那兽中之王，没有人能比我强，我就是那兽中之王，没有人能比我壮。做狮子的动作。　　老师把这个好听的故事配上了音乐，我们

4、一起来听听吧!　　为了专心的听歌曲，我们一起把大眼睛闭上。　　4、闭眼听一遍曲目。　　5、念唱歌曲：跟着音乐拍手念一遍，再唱一遍，四拍节奏：好，请睁开眼睛，我们一起来来唱一遍歌曲。手起，注意间奏时，手不打拍，轻轻摇动身体。(老师对宝宝提示语：摇头)，尾奏时继续拍完(老师提示语：继续)　 6、听歌(第一段)　　学习新的节奏，嗒、嗒、嗒嗒嗒，XX∣XXX∣拍手打节奏。　　听歌，嗒、嗒时拍手，嗒嗒嗒时分别拍肩，拍腿，拍脸，拍屁股。　　7、音乐停，让宝宝上来挑战角色表演　　宝宝学唱，配动作　　狮子唱完还吼了几声，我们数数(放音乐)，教师画：?。S?。S?。S?。S,宝宝跟画备课老师：陈老师（

5、QQ：867884752）幼儿教育网《帮帮宝》提供/6天真幼儿园授课老师：陈老师教务指导：周导　　8、教师边叫边做了几个动作，(放音乐)打开，手向上举动一打开摇头一打开扭屁股一打开滚后面还有谁?(讲解音乐轻柔点，歌词一样，)原来是只母狮子，后面是小狮子，母狮与公狮一齐大森林中走，显示威风，走呀走呀走呀，它们还对森林大吼一声，嗷　　9、分角色表演，(注意士兵要走在狮子前面)　　10、手起，宝宝再见。（不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3等等） ★活动反思：  xxx活动二：Xx领域xx《xx》（待添加）（一）活动目标： 1. 2. 3. （三）活动准备： （四）活动过程： 1. 

6、2. 3.（不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3等等） ★活动反思：    四、 户外活动： （体育游戏还是户外自由活动《活动名称》）     玩 法：   备课老师：陈老师（QQ：867884752）幼儿教育网《帮帮宝》提供/6天真幼儿园授课老师：陈老师教务指导：周导补充备课（格式）： 第一周（2014年  月   日——2014年   月   日） 星期X             2014年   月    日                 上（下）午 一、生活活动指导： 二、区域活动： （一）材料投放： （二）活动过程：（三）指导重点：三、户外活动： 体育游戏《xxxx》

7、（一）活动目标：（二）活动准备： （三）玩    法： （四）指导重点： 【以上需老师自行补充】随堂教案音乐请联系扣扣：867884752。备课老师：陈老师（QQ：867884752）幼儿教育网《帮帮宝》提供/6天真幼儿园授课老师：陈老师教务指导：周导感谢《帮帮宝》网为教案资源提供。备课老师：陈老师（QQ：867884752）幼儿教育网《帮帮宝》提供/6