语文人教版二年级上册教学反思.doc

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1、17.酸的和甜的教学反思这是一篇富有童趣，篇幅比较长的课文。它既生动有趣又寓意深刻。狐狸因为“吃不到葡萄’’就说“葡萄酸”，松鼠、兔子因此被迷惑，若不是小猴子敢于尝试，他们都将错过一顿美餐。在本课教学中，我从学生的兴趣入手，遵从“学生是学习和发展的主体这一原则”.每个环节都注重激发学生的学习兴趣，将语言文字的训练落到实处，效果不错。总体教学思路是这样的：教学时留给学生充足的自学时间；在进行品读领悟时，发挥学生的主动性，让学生思考说说哪几个小动物说葡萄是酸的。为什么呢？最后，再让学生说说自己生活如果遇到这样的事情应该怎样去做。最终让学生明白无论遇到什么事都要自己尝试，不要轻

2、易相信他人的道理。但这堂课还有许多做得不够的地方，如;评价没有及时，学生练得时间过少等等。在今后教学中要加以改正。