气体溶解性的探究.ppt

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1、为什么一打开汽水瓶盖就有气泡溢出？为什么水加热时，没达到沸腾就有气泡产生？为什么闷热的夏天鱼会跃出水面？二、影响气体溶解性因素的探究提出猜测：影响气体溶解性的因素可能有：温度溶质溶剂压强探究实验：在相同条件下，比较同种气体在不同种溶剂中的溶解性。(相同温度和相同压强)实验分析与结论：装氨气的试管倒扣在汽油中汽油进入的量很少，而倒扣入水中则有大量水进入，说明在同温同压下，氨气在汽油和水中的溶解性不同。实验药品：氨气、氧气、水实验器材：水槽实验步骤：将集满氨气和氧气的两个试管倒扣在水槽中，拔掉橡皮塞，观察现象；实验结束后，在水中塞上塞子，再取出试管。探究实

2、验：在相同温度、相同压强下，比较不同种气体在同种溶剂中的溶解性。实验分析与结论：装氨气的试管内液面上升，而装氧气的试管几乎没有水进入，说明在同温同压下，氨气和氧气在水中的溶解性不同。实验现象：实验装置：装氨气的试管内几乎充满了水，装氧气的试管内几乎没有水。探究实验：在不同温度、相同压强下，比较同种气体在同种溶剂中的溶解性。实验药品：雪碧、澄清石灰水实验器材：铁架台（附铁夹）、试管、带橡皮塞的导管、酒精灯、火柴实验设计：给试管内的雪碧加热，并将产生的气体通入澄清石灰水。加热雪碧，产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体—二氧化碳。说明当温度升高时，二氧化碳的溶解

3、性减小。实验装置：实验现象：澄清石灰水变浑浊实验分析与结论：探究实验：在相同温度、不同压强下，比较同种气体在同种溶剂中的溶解性。实验药品：雪碧实验器材：大针筒实验装置：往针筒内抽入约30毫升的雪碧，再抽入约20毫升的空气；当没有气泡从溶液中冒出后，把针筒口用橡皮塞塞紧；用力把针筒的活塞向后拉（相当于减压）；一会后，再把活塞推回原处。（相当于加压）实验设计：实验现象：当针筒的活塞往后拉时，产生大量气泡；当活塞推回原处时，气泡消失。实验分析与结论：当针筒的活塞往后拉时（即减压），产生大量气泡，说明当压强减小时，二氧化碳的溶解性减小。当活塞推回原处时（即增压

4、），气泡消失，说明当压强增大时，二氧化碳的溶解性增大。学生总结：一、影响气体溶解性的因素：内因：溶质和溶剂本身的性质；外因：温度和压强（压强一定，温度升高，气体溶解性减小；温度一定，压强减小，气体溶解性减小。）二、科学探究的一般过程：提出问题、提出猜测、设计实验步骤、观察并记录现象、分析得出结论。三、在化学探究中经常会使用控制变量法：就是先控制住其它几个因素不变，集中研究其中一个因素变化所产生的影响。作业：完成实验报告