教师备课情况检查报告.doc

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1、教师备课情况检查报告本次对教师备课检查，还是采用三个教研组长对每位教师进行一对一的备课检查的形式，并填写备课检查记载表，再由我将检查情况汇总，现将检查结果汇报如下：一、基本情况（一）绝大多数教师能在上课之前认真备好课我校今年仍然执行中心校原先规定的按年龄分类备课的模式，除了7人采用批注圈点式备课以外，其余13名教师均能在上课前认真备好课，大部分教师备课态度认真，本面整洁、清楚、美观，备课内容直观形象，一目了然。部分教师能认真比较、筛选，并结合学生的实际努力尝试确立最佳的教学目标和教学重难点，备切合实际的课。这方面

2、突出的有倪铮、高恒娥、邹红翠等老师，她们每一课时都备详案，将老师的每一句指导语都写进教案，还值得一提的是，他们每篇教案都写课后反思，这种精神难的可贵，体现了对备课工作的重视。（二）备课的完整性日趋成熟，能体现新课标的精神理念。在检查过程中，绝大多数老师能从目标确立，到教学的重、难点，活动的导入，过程的安排都能体现新课标的精神理念。整个过程安排清楚、完整、得当、严密。能重视问题的设计，教学过程几个环节的处理扣得较好。问题设计合理，可操作性强。很多教师能结合学生的实际，根据课程的具体内容，精心设计问题，善于化难为易，

3、在这一方面通过检查大部分教师还是动了脑筋。二、还有待改进之处在备课检查的过程中，我们也发现了有待改进的地方。1、部分教师的教学设计按照书本或参考内容按部就班，完全按照书中的顺序和书中的格式，教师没有自己的思路，没有自己的思考，不会根据本班的实际情况，随时进行调整。某些教学内容如何落实、实施，还过于简单。2、有些老师确实写出了教学体验和感悟，质量很高，但是较多老师的课后反思形式化，仅仅是为了应付检查，并没有从提高自身教学水平的角度出发，写一些有价值，有效果的反思。最新可编辑word文档[此文档可自行编辑修改，如有侵

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