1线的表现力.docx

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1、《松鼠先生和第一场雪》绘本故事活动方案活动主题消耗时长人员配置物料准备费用岁末狂欢月（低幼版：3-6岁）60分钟主持老师1名助教1名招募人数：10组/一大一小1、绘本准备：《松鼠先生和第一场雪》绘本实物、PPT2、创意材料准备：每个小朋友各泡沫球两个，（直径60mm和80mm各一个。毛根5根，眼睛两个，彩笔一只（彩笔用来画眼睛，如果没有眼睛贴，就直接画笔画也可，或是找红豆代替也可）双面胶成本：40元Ø活动总体流程：141.候场（立规矩），进场2.自我介绍以及展现自我3.戏剧游戏-我是小雪人4.感受雪世界（播放视频：t

2、hesnowflakesong）5.绘本故事《松鼠先生和第一场雪》6.手工DIY7.作品展示与合影留念Ø教师背景知识生命教育：从最根本的意义来说，生命教育乃是一种全人教育，它涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及。到的各个方面，游戏生命教育的核心自我目标在于，通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，即把生命中的爱和亮点全部展现出来，焕发出自己独有的美丽光彩。主要包括：人与己，人与人，人与环境，人与生命14多元智能：“多元智能理论”之父——霍华德·加德纳可以老师能够了解对

3、应智能范围即可。Ø活动主题本月活动主题是岁末欢乐月本次活动主题是在体验雪世界，畅想玩雪世界！感受雪花，14每一片雪花都是唯一的，世界上没有两片一样的雪花，引导孩子认知自我，认识自己！活动详细方案1.签到签到领贴名字贴，写上小朋友的名字，同时表扬小朋友准时守约，贴画作为鼓励和表扬。2.候场和进场（根据场地选择是否应用）根据场地情况，如果条件允许，让大家先排队候场，排队等待入座位。小朋友和家长排成两排，大人一队小朋友一队，即大人牵手形成两队，排好队后，老师开始宣布入场规则，和听课规矩，等待小朋友都准备好了，宣布和小朋友一

4、起从A数到G，或是一种等待口令，即可安静入场。（入场时播放入场音乐：大眼睛之歌）说明：场地布置：最好做两-三排小朋友，低幼的小朋友旁边或是身后留出家长的位置。入场规则：排队的时候和入场的时候都保持安静，坐在座位上安静做好，如果做好了，准备好了，告诉我你已经听懂了。听课规矩：故事会开始的时候，要认真的听，不乱走动，保持安静！如果看到老师表示：嘘！这个动作，就是提示大家安静哦！141.开场开始课程之前，每个小朋友签到的时候或是当小朋友入场后，每人选择一片自己喜欢的雪花的样子的纸张！（提前打印好雪花图片，孩子选择的时候，告

5、诉孩子认真观察，到时候要介绍的雪花的样子。）自我介绍和展现老师：亲爱的小朋友们大家好，欢迎大家来到爱阅大眼睛童书馆，参加我们12月岁末狂欢主题的故事会，我是大眼睛童书馆的＊＊老师。今天我看到了很多新朋友哦，我也想认识大家，小朋友先自我介绍一下自己，谁先来？（老师鼓励孩子做简单自我介绍，姓名年龄即可）并且提问相应的问题。问题：你是否见过雪花，是否喜欢冬天下雪？为什么？另外介绍一下你选择的雪花形状的特点是什么？（形状介绍的时候，老师适度引导，比如里面有三角形，里面有6瓣等）自我介绍的过程，老师一个问题一个问题的引导孩子来

6、回答！你是唯一老师；我们小朋友做了自我介绍也介绍了喜欢的雪花的样子，雪花大家知道都有几瓣？（6瓣）那么多的雪花14有一样的吗？我们来考考小朋友的眼力，看看小朋友是否可以找到和自己手上一样的雪花？音乐结束，告诉老师答案！（老师播放ppt，并且播放音乐，音乐停止，结束观察，让孩子观察PPT）小朋友一个一个举手回答老师：你们看到那么多的雪花，知道是否有一模一样的雪花？老师：在真实的世界中，没有一片雪花是一样的，每一片雪花都是唯一的！老师：世界上有一个东西只有一个，你们感觉珍不珍贵？？（珍贵）老师：你们小朋友，有和你们一模一

7、样的人吗？老师：没错，没有和你们一模一样的，双胞胎也是有不一样的。那说明你们也是这世界上的唯一，你们自己是不是也很珍贵?(等待小朋友回复)，没有人可以取代你们自己，你们都是各有所长，各有优势，所以我们要心存感恩，好好爱自己，因为我们自己都是那么的珍贵！！做更好的自己！！！你是唯一！！戏剧游戏：我是小雪人老师：刚刚我们小朋友们都相互认识了一下，也了解了雪花，当下大雪后，小朋友们最喜欢的是做什么？等孩14子们回答（不如滑雪，打雪仗等）老师：小朋友们可以做雪人是不是，可是如果天热起来，雪人会怎么样？（小朋友回答:化掉）我们

8、来扮演小雪人做一个放松游戏好不好？开始游戏：老师边说边演，比如雪人先是大大圆圆的，身体也是圆圆的，老师做出夸张的胖胖的大肚子的动作，然后太阳公公出来了，天气热了起来。小雪人开始流汗了。老师说：小雪人开始从头到脚都开始放松了，脖子放松，胳膊放松，腰部放松（扭扭腰），腿部放松，脚腕和脚放松，然后全身放松，放松好大家就做在自己的座位上。1.感受雪世界