教师计算机基础知识考核方案.doc

教师计算机基础知识考核方案.doc

ID:49178701

大小:40.00 KB

页数:4页

时间:2020-02-29

教师计算机基础知识考核方案.doc_第1页
教师计算机基础知识考核方案.doc_第2页
教师计算机基础知识考核方案.doc_第3页
教师计算机基础知识考核方案.doc_第4页
资源描述:

《教师计算机基础知识考核方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、郑州旅游职业学院计算机基础知识考核内容考核内容主要包括汉字录入、Word、PowerPoint、Excel等程序操作。一、初级:1、文字录入:(15分)打字速度不少于15字/分钟。2、文字处理:(25分)(1)Word的基本操作打开、新建、保存、另存为、退出(2)Word的基本编辑功能选择、复制、移动、删除、查找/替换、插入(字符、图片等)、撤销/重复(3)Word的排版功能字体、段落、页面设置、页眉/页脚、页码、分栏、首字下沉、项目符合和编号、边框和底纹(4)Word的输出功能打印、预览3、多媒体课件制作:(25分)(1)PowerPoint的

2、基本操作打开、新建、保存、另存为、退出、视图方式(2)PowerPoint的基本编辑功能选择、复制、移动、删除、查找/替换、插入(字符、图片、文本框、声音、视频、超链接等)、撤销/重复(3)幻灯片格式的设置背景、版式、设计、配色方案、行距、字体、对齐方式、项目符号和编号(4)幻灯片放映效果的设置自定义动画、动作按钮、幻灯片切换4、电子表格:(15分)4(1)Excel的基本概念单元格、工作表、工作簿、(2)Excel的基本操作打开、新建、保存、另存为、退出(3)Excel的基本编辑功能选择、复制、移动、删除、查找/替换、撤销/重复、插入(单元格、

3、行、列)(4)工作表中公式的输入与常用函数的使用(5)工作表的页面设置、打印预览和打印5、资源管理器的使用:(10分)(1)新建文件夹、快捷方式(2)文件的复制、移动、重命名、删除、压缩/解压(3)文件的属性设置6、网络知识:(10分)(1)上网查找资料、下载保存网络资源(2)收发电子邮件二、中级:1、文字录入:(10分)打字速度不少于30字/分钟2、文字处理:(20分)(1)Word的基本操作打开、新建、保存、另存为、退出、视图方式(2)Word的基本编辑功能选择、复制、移动、删除、查找/替换、插入(字符、图片等)、撤销/重复(3)Word的排

4、版功能字体、段落、页面设置、页眉/页脚、页码、分栏、首字下沉、边框和底纹、项目符号和编号、文字方向4(4)Word的输出功能打印、预览(5)word的表格制作功能绘制、插入、选择、删除、拆分/合并、公式、自动套用格式3、多媒体课件制作:(20分)(1)PowerPoint的基本操作打开、新建、保存、另存为、退出、视图方式(2)PowerPoint的基本编辑功能选择、复制、移动、删除、查找/替换、撤销/重复、插入(字符、图片、文本框、声音、视频、超链接)、表格、图表、母版(3)幻灯片格式的设置背景、版式、设计、配色方案、行距、字体、对齐方式、项目符

5、号和编号(4)幻灯片放映效果的设置自定义动画、动作按钮、幻灯片切换4、电子表格:(30分)(1)Excel的基本概念单元格、工作表、工作簿、(2)Excel的基本操作打开、新建、保存、另存为、退出、选择、复制、移动、删除、查找/替换、撤销/重复(3)Excel的基本编辑功能选择、复制、移动、选择性粘贴、删除、查找/替换、撤销/重复、插入(单元格、行、列)、填充(4)工作表中公式的输入与常用函数的使用(5)图表的创建和格式设置(6)工作表的页面设置、打印预览和打印(7)数据表的排序、筛选5、资源管理器的使用:(10分)4(1)新建文件夹、快捷方式(

6、2)文件的复制、移动、重命名、删除、压缩/解压(3)文件的属性设置6、计算机基础知识(10分)(1)计算机的概念、类型、应用及数据的表示(2)计算机系统的组成和功能(3)计算机病毒及安全(4)操作系统的基本概念、功能、组成和分类文件、文件名、目录、目录树、路径(5)输入法的安装、删除及选用4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。