中班十月份工作计划总结.doc

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1、十月份工作总结由于十一长假,十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作,紧张而又忙碌。一.教育教学方面。教育教学方面主要涉及阅读、蒙氏、安全和语言领域。在阅读方面,这个月我加强了对孩子识字的复习,利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习,通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现,我想在我应该在培养学习兴趣方面多多加强。本月开展以下主题:主题活动:《落叶飘飘》主题目标:引导幼儿观察生活、环境中的现象,引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心,逐渐了解在日常生活中什么时候做事情,什么时候有什么

2、变化,从而养成热爱生活的好习惯。二.生活安全方面安全是最重要的。这个月我进行了“小心接触陌生人”、“公厕安全我知道”、“吃东西要小心”三节安全活动课,仔细认真的为幼儿解释了三个方面的安全隐患,引导他们提高安全意识和自我保护能力。三.家长工作方面1.与孩子共同收集各类树叶图片,一起阅读有关秋天的书籍,使其了解秋季的特征。2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富主题板。4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集、捕捉等活动。5.请家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶

3、的名称。6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。四.卫生保健方面十月份是流行病比较严重的月份,在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。五.集体活动1、为孩子编排了一套广播体操,并教给孩子,使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。2、为艺术节做准备,练习两首新儿歌。篇二:中班十月份工作计划中班十月份工作计划一、本月工作重点:1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动。2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4.加强幼儿体格

4、锻炼,增强幼儿体质。1.及时认真填写并发放《幼儿成长记录》,认真创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题:主题活动:《落叶飘飘》主题目标:引导幼儿观察生活、环境中的现象,引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心,逐渐了解在日常生活中什么时候做事情,什么时候有什么变化,从而养成热爱生活的好习惯。主题活动:《神奇的翅膀》主题目标:引领幼儿进入《神奇的翅膀》,让幼儿运用自己的感官去发现动物是多姿多彩的,去感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。三、家长工作:1.孩子共同收集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了

5、解动物行动的特征。2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集、捕捉等活动。5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。四、环境创设:1.布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展示幼儿的绘画作品,供其互相交流。2.丰富自然角,陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。4.布置“

6、多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参与。篇三:十月份工作总结十月份工作总结回顾十月份的工作,我们喷码岗位的员工相互配合,共同努力完成车间的喷码任务,工作期间在取得成绩的同时,我也找到了自己在工作中的不足和问题,现将这个月的工作做一简单总结:这个月喷码机算得上正常运转,只是暗码机出现了两次故障,自己维修好以后喷不到几件就又出现故障,反复了几次后,就将维修师傅找来维修,在维修师傅的维修过程中我掌握了很多维修技巧,这次我与师傅沟通交流使我受益匪浅,在最后的这段时间里喷码机出现故障以后,我就将它搞定,我知道这方面我还需要努力学习,多像维修师傅请教,提高自己的维修水平。喷

7、码机和水剂、凝胶灌装机相比安全度比较高,喷码机最主要的一个问题就是用电安全,其次是分页机主轴、这两个不安全点,前几天后勤保障部的人员对喷码机各个线路以及设备进行了全面的检查,对有可能发生不安全事故的地方都做了预防措施。虽说设备没有问题,但我们上班期间还是要提高警惕,全身心的投入工作,时刻将安全放在首位,我要负责时刻提醒操做喷码机的员工提高安全意识,对操做设备人员提出3点要求:1、不得带病操作设备,以免发生不安全事故。2、喷码过程中不允许与其它岗位人员交谈,防止分页机的主轴夹到手指。3、本岗位电路出现问题,必须找后勤维修师傅前来维修。十月份在质量方面也有所改变,我

8、查看了质检组长的补盒记录

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