语文人教版六年级下册多情自古伤离别.doc

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1、多情自古伤离别-----------送别诗鉴赏与写作深圳市南山区桃苑学校杨琛【教材教法分析】教材内容主要是——送别诗的鉴赏与写作。如何让学生在课堂上更好地理解、掌握与运用，我在教法上进行了以下几个方面的设计：1.通过让学生对已学过送别诗的回顾，总结送别诗的写作方法，提高学生对送别诗的鉴赏能力。　　2.学生通过进行小组合作探究，体会送别诗的写作方法，并进行创作。3.让学生在课堂上体味送别诗表达的多样性的情感，感受送别诗深厚的文化底蕴，通过创作送别诗来表达对同学深深的情谊。4．同学们通过合作探究、交流、积

2、累送别诗的写作方法，不断提高学生的诗歌鉴赏能力，并创作一首送别诗。5.生自由创作送别诗——古诗或词，在此过程中，教师要及时进行巡视、及时指导、点拨。6.生展示作品，师生之间互相进行点评。7.师总结创作送别诗或词的方法。8．生同诵读送别诗，感悟同窗情。9.生创作送别诗，再赠予同学。10.师寄语：希望借这首首深情的送别诗祝福同学们----明天更美好！