体育组开展校本教研活动.doc

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1、体育组开展校本教研活动活动目标：测试学生在心理压力增大时对运动成绩的影响活动时间：2010年3月1——2日活动范围：中学初一，初二，初三学生活动地点：中学田径场和篮球场活动项目：短距离跑，篮球，跳绳活动过程：学生在制定的地点聚合，各班老师到位，向自己班的学生分别讲述此次活动的重要性，（不同的重视要求达到不同的心理压力），加大考核力度，强调考核重要性，要求每个人拿出最好的成绩，通过老师给予学生不同的心理压力和对考核的重视程度。在考核的过程中严厉的考核，并且根据上个学期的体育期末考试成绩和平时表现，对每个学生的成绩进行比较，记录每

2、个学生参加考试的状态和表现。在考核结束时进行比较，找出发挥不理想的同学和发挥稳定的同学进行谈话，从中掌握学生的心理活动，总结出在教学中出现的学生心理活动特征，对比赛强的抗压力能力的调节能力。此次活动检验出学生对心理压力的反应差异很大，近乎一半的学生在出项心理压力时表现不理想，发挥不出自己应有水平。成绩偏差大。在此次活动中，我们对学生的心理活动做了一个大摸底，全面的了解学生的心理活动！效果显著，对我们体育工作的教学是个很大的改进和提高的方法。