珍爱生命学会自护.doc

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1、珍爱生命 学会自护活动过程:主持人(男):同学们,在主题班会开始之前我想请大家讨论这样一个问题——对于人来说,什么是最重要的?(学生踊跃发言)对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有很多时候我们会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生来说非常重要。所以,今天我们就来学习一些关于自我保护的小常识。下面我宣布,《珍爱生命学会自护》主题班会正式开始!(警铃骤响,老师冲进来说“全体同学注意,紧急通知,即将发生地震,我们主题班会暂停,请同学们

2、赶快撤离。)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)(选取不同做法的同学说理由)学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。学生3:我会听从老师的安排。师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。下面呢老师有一个很可爱的小游戏需要大家配合,我们来增长点地震

3、逃生的小常识。(插入flash)(男):同学们从刚才的选择中都学到了一些知识吧?遇到紧急情况一定要镇静,不要慌,采取正确的方法以保住生命。那么我们遇到下面这样的事应该怎么办呢?(女):我想同学们肯定很聪明,我们还是来一次安全知识竞赛吧!我把全班分为四大组,每组请给自己起个响亮的名字,例如:奇才队等。我们的比赛分为三轮,分别为消防知识、交通安全知识,还有总的安全知识大比拼!我们看看到底哪组同学安全知识掌握的多!(男):好,我给大家一分钟时间讨论,然后派代表给出你们小组好听的名字!(女):第一轮比赛开始!(课件展示,小组代表抽题)(课件展示)1. 

4、     插座线头暴露在外应该怎样?(及时修理)2.      发现火灾应该怎么办?(赶快拨打119)3.      某能搬动的物品着火应该怎么办?(应尽快把它搬到室外灭火)4.      电视机着火,人应该站在哪?(站在电视机背后,以免显象管爆裂)5.      如果炒菜的油锅起火应怎么办?(直接盖上锅盖或向锅内放入切好的蔬菜)(男):看来同学们都很聪明,那么第一轮比赛我们先告个段落!(女):对了,钱凯,昨天我放学看见我们班的殷凯和常轶居然在马路上踢球。(男):哦?是怎么回事啊?(女):请看小品《踢球》——小品表演:(人物:殷凯、常轶。时间:

5、放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。常轶走在前面,殷凯走在后面) 常:哇,好漂亮的球,啥时候买的? 殷:前天,是爸爸给我的生日礼物。 常:借给我踢踢吧,只要十分钟。 殷:现在? 常:对呀,怎么样,舍不得你的“心肝宝贝”。 殷:这可是在公路边,不行呀。 常:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。 殷:好吧!(常轶和殷凯踢球两个来回) 常:看球!(球被踢到公路中间) 殷:怎么办?我的球…… 常:没关系,我去捡。 殷:算了吧,那么多车,来来往往,我怕…… 常:怕什么,你等着。(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)(男):同学们,看了小品后你

6、觉得他们做得对吗?错在哪里?(讨论,并指名说)(女):是啊!这多危险啊!为了小小的足球,说不定送上一条腿,甚至生命,真可惜!交通安全我们可得随时注意啊!(男):我知道我们班的同学对交通标志有所了解,下面就请同学们给大家介绍介绍你所知道的交通标志!(学生边拿标志,边介绍标志所代表的含义)(男):既然我们了解了这么多的交通标记。我们来比比看大家的接受能力,下面我们就进行第二轮的安全知识竞赛。(女):比赛规则是这样的:每组派一个代表,装作开车人,其他组员可以任意举起两个交通标志,该人要求按照交通标志行事,如若错误,则不得分!(比赛进行)(男):比赛真

7、是不分上下啊!同学们都这么棒!那么我想请问大家,目前,我们中学生待在哪的时间最长啊?呵呵(女):对了!学校!那么在学校里,我们应该怎样注意安全呢?请大家来谈谈看,你们认为在学校里会发生哪些危险的事情,如何避免呢?(1.体育课上不听老师指挥,乱扔铅球等;2.上下楼梯横冲直撞等3.插座的线头裸露,学生用手去碰4.翻越围墙5.课间同学之间互相追逐打闹等)(女):原来在学校中有这么多安全隐患哦!看来我们真的要好好注意了!(男):同学们谈了这么多也应该休息休息了吧,下面请欣赏吴逸帆给大家带来的一段非常优美的小提琴独奏——(男):谢谢吴逸帆的表演。对了,杜

8、佳楠,你有没有一个人在家的时候?(女):怎么没有,别说,我还真有点害怕呢!(男):其实,当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》(人

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