舞蹈社团活动总结.doc

《舞蹈社团活动总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、舞蹈社团活动总结马山镇中心小学娄亚萍少儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映儿童的童趣、童心，是孩子喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富孩子审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展孩子理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进儿童动作与身体机能的发展，提高儿童动作协调性、灵活性等有重要意义。儿童常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们在儿童舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他

2、们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。现就本学期低段儿童舞蹈兴趣班教学作一下总结：一、本学期我们着重进行了舞蹈的基本功训练、组合训练、成品舞训练。（一）基本功训练：站姿、前压腿、旁压腿、开胯、小腰、横叉、卷腰、腹肌训练等（二）组合训练：手位、勾绷脚、波浪、提腰松腰、单手位、头的动作、音乐反应等（三）成品舞蹈：《金孔雀》《古典舞组合》《假如幸福的话拍拍手》《鹅鹅鹅》等二、训练中重视培养儿童对舞蹈的兴趣，引导儿童热爱舞蹈。我们观察到，儿童在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴

3、奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导孩子热爱音乐，热爱舞蹈。三、根据儿童的实际水平，选择有效的训练步骤。教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿态

4、、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正快乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。