语文人教版五年级下册作文开头的技巧.doc

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1、作文开头的技巧教学设计执教者：南宁市新秀学校张金玲教学目标：1.学生掌握作文开头常用的3种技巧：开门见山、引用名句、巧用修辞。2.培养学生良好的写作习惯和规范运用祖国语言文字的能力。教学重点：学习、运用作文开头常用的3种技巧。教学难点：选用所学的方法，修改自己习作的开头（已完成的人教版五年级语文下册园地八习作），使之扣题、简洁、吸引人。教学准备：学生习作、习作卡、课件教学课时：1课时教学过程：一、激情导入：古人常用“风头、猪肚、豹尾”来形容一篇好文章应该具备的条件，文章的开头精彩、漂亮，往往能给人以先声夺人之感，今天我们就一起来学习文章开头常用的几种技

2、巧。二、方法指导：作文开头常用的3种技巧。1．开门见山：所谓开门见山，指的是写文章时直接切入主题的方法。这种方法直截了当，开篇就点明文章的题目,从而吸引读者，避免偏题或跑题。示例：《爸爸给予我的爱》：爸爸是一个对世界充满了爱的人。他对工作有着一种如痴如醉的爱，对家庭有着一种真挚感人的爱，对长辈有着一种尊重孝敬的爱。他对女儿的爱，更是难以表达、感人至深，时刻陪伴着我成长，温暖着我……《我爱新城广场》：我的家乡在天台，我爱天台的新城广场。《“两奇一特”的老师》：我的老师，最让我们为他自豪的是他的“两奇一特”：名字奇、服装奇、说话特别。2．引用名句：所谓引用

3、名句，就是在文章开头引用诗句、名人名言、格言、谚语、歌词等。其好处是新颖、自然、亲切，并且能丰富文章的内容。示例：《话橘》：到了秋天，南方的果园里，硕果累累。最引人注目的便是黄绿相间的橘林，给金秋带来无限的生机和辉煌，苏东坡因此赞叹:“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”3．巧用修辞：运用巧妙而又贴切的修辞手法，常常能增添语言风采。示例：《把爱心带给他人》：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。《生活告诉我》：生活是什么?生活是一首歌，是一首有悲欢离合的歌，是一支催人

4、奋发的进行曲，是一首用心去吟唱的歌。生活告诉我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。三、小组合作、互提建议。1．读读自己的文章开头，想想自己是否采用了以上的开头方法，如果未采用任何一种方法，你打算怎么改？2．再读组内其他成员的文章开头，想想对方是否采用了以上方法，如果没有，你想给他/她提什么修改建议？3.交流简评。四、牛刀小试、学以致用。1．尝试运用任意一种方法修改自己的文章开头，使之简洁、生动、吸引人。2．交流评析。五、方法小结。六、作业设计：尝试运用所学方法，选以下任意一个标题，拟写开头第一段，使之扣题、简洁、吸引人。《令我难忘的一件事》、

5、《童年趣事》、《我的好朋友》、《课间十分钟》七、板书设计开门见山作文开头如何写？引用名句巧用修辞