语文苏教版二年级上册8.小鹰学飞.小鹰学飞.ppt

《语文苏教版二年级上册8.小鹰学飞.小鹰学飞.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、故事导入小鹰刚出生时，像是一个毛球。它天天躺在巢里，等着老鹰喂它。渐渐地，它长大了，长出了羽毛，像个鹰的样子了。但是不会飞。它每天扒在巢里，看着外面的世界，盼望自己能象老鹰那样，在天上自由地飞翔。有一天晚上，小鹰站在老鹰的翅膀下对老鹰问到：“我什么时候能飞呢？”老鹰反问它：“你天天呆在巢里不舒服吗？为什么一定要飞呢？”小鹰说：“因为我是鹰，能在天上飞才是真正的鹰！”思考：故事和课文有什么联系？小鹰学飞药山镇团堡小学龙华雷我要飞！我要飞！学习目标1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、理解词语的意思“鼓起劲”、“拼命”、“急促地喘着气”等。3、懂得学无止境的道理。要虚心好学

2、，不断进取。出示学习目标生词复习抬头高兴飞行摇摇头头顶总算盘旋指了指“我已经会飞啦！“我真的会飞啦！”“现在……我总算......会飞了吧？”“飞得只比大树高，还不算会飞。”“飞得只比大山高，还不算会飞。”“孩子，你往上看！”朗读课文讲授学习做：把小鹰说的话用蓝笔划线，老鹰说的用黑笔划线。朗读课文“鼓起劲”“拼命”“急促地喘着气”把做上记号讲授学习这些词是小鹰在做什么事情时的表现？学习飞行的过程中的表现。问：说明了？小鹰在学飞的过程中不怕辛苦小组学习扮演文中角色朗读。三位同学为一组，一位扮演小鹰，一位扮演老鹰，另一位读剩下的全部。抽两组训练。（尽量感情丰富的扮演角色）思考三个问

3、题：合作探究（1）小鹰飞到了几个地方？（2）小鹰飞到不同的地方是什么样的心情？（3）老鹰和小鹰分别是怎样的老师和学生？从什么词能看出来？第二次：飞到的地方（比大山高）合作探究（1）小鹰飞到几个不同的地方？第三次：飞到的地方（大树看不见了大山也变小了）第一次：飞到的地方（比大树高）（1）（2）（3）骄傲满足激动喜悦第二次：飞到的地方（比大山高）合作探究（2）小鹰飞到不同的地方是什么样的心情？第三次：飞到的地方（大树看不见了大山也变小了）第一次：飞到的地方（比大树高）非常累了1.我已经会飞啦！2.我真的会飞啦！3.我总算会飞啦！（3）老鹰和小鹰分别是怎样的老师和学生？从哪些词能看出

4、来？合作探究循循善诱严格认真从什么词看出来？1.还不算2.摇摇头刻苦练习顽强拼搏从什么词看出来？1.“鼓起劲”2.“拼命”3.“急促地喘着气”拓展训练小鹰看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？想一想，说出你的理由。我要非得更高，我要飞得更远。小鹰懂得：拼搏进取学无止境理由达标检测谁能来谈谈你这节课有哪些收获？只要你努力地去做就一定会有很大的收获。作业1、组词。促（）总（）捉（）想（）2、读一读，再抄写。跟着飞行急促摇摇头总算头顶盘旋指了指总结学习的道路上没有终点的，要不断的学习进取，拼搏向上，希望同学们能在学习的道路上像小鹰一样成长为雄鹰越飞越高、越飞越远。谢谢观赏Mak

5、ePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps