危害因素辨识、风险评价和控制0902.ppt

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1、人们总是在事故后想起安全事故学理论事故频发倾向论海因里希因果连锁论能量意外释放论轨迹交叉论瑟利模型……安全认识论宿命论事故频发倾向论性格特征事故频发者/%其他人/%容易冲动38.921.9不协调42.026.0不守规矩34.626.8缺乏同情心30.70心理不平衡52.525.7因果连锁理论轨迹交叉论能量意外释放论瑟利模型事故学理论19191941195019611969事故频发倾向论海因里希因果连锁论轨迹交叉论能量意外释放论瑟利模型第10页危险分析和风险控制理论危害辨识风险评价风险控制危害因素辨识的方法工作任务分析BECDA有目的有职责有流程

2、有结果有时间工作任务分析作业步骤不连续的动作危险源辨识事故系统安全系统不安全状态不安全行为环境不良事故系统管理欠缺机人能量安全系统信息环境不良管理欠缺不安全行为不安全状态危害识别1.1.1是否会出现误操作；1.1.2肢体是否会进入危险部位；1.1.3站位不当是否会造成伤害；1.1.4未佩戴劳动保护用品是否会受到伤害；1.1.5不安全装束是否会造成伤害头脑风暴法环境不良管理欠缺不安全行为不安全状态危害识别1.2.1设备、设施、工具、附件是否有缺陷；1.2.2是否存在无防护或者防护缺陷；1.2.3带电部位是否会出现裸露；是否会产生电火花；1.2.4

3、信号是否存在缺陷；1.2.5标志是否存在缺陷；1.2.6设备是否存在噪声、振动、辐射、高温低温等危害；环境不良管理欠缺不安全行为不安全状态危害识别1.3.1室内作业环境是否不良。如地面湿滑、地面不平、作业场所狭窄杂乱、临边无防护、地面和墙有孔洞、基础下沉、安全通道不畅通、光线不良、通风不良、温度湿度气压不适；1.3.2室外作业环境是否不良。如环境和气候恶劣、作业场地杂乱、有沟孔等、建筑物和其他结构有缺陷、门和围栏有缺陷、安全通道不畅、光照空气温度湿度气压不适、有坠落物；环境不良管理欠缺不安全行为不安全状态危害识别2.1.1人员是否存在心理、生理

4、、情绪异常？2.1.2作业前是否需要培训？2.1.3是否有操作规程？操作规程是否规范?2.1.4人员是否了解风险？2.1.5作业是否需要监护？2.1.6是否出现过指挥失误和违章指挥？2.1.7是否经常出现违章作业。风险控制——不可承受风险的准则风险评价数年发生一次重伤每月发生一次轻微数年发生一次三人以上事故每天或每旬发生轻微事故每年发生一次三人以上死亡事故每天发生一次轻伤事故24—658—161—6持续削减重大风险104—169每旬造成三人以上死亡事故风险分级控制风险控制的原则技术措施管理措施消除预防减弱隔离连锁警告应急准备个体防护健全机构明确

5、职责；健全规章制度和操作规程；全员培训，提高技能和意识；建立监督检查和奖惩机制；建立应急组织，配备应急资源；其他可以提供或利用的资源等风险控制技术管理工艺设施操作应急职责培训规程制度检查消除替代屏蔽减弱隔离连锁警告应急个体防护体系（系统）相互联系相互作用的一组要素能力培训设施财人审核检查信息方式方法目标结果表现采掘机运通（工艺操作）过程方法过程输入输出设备人员关键点方法“所有工作都是通过过程来完成的”安全管理、体系运行永无止境！