青岛版2020年小学数学毕业试卷 C卷.doc

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1、青岛版2020年小学数学毕业试卷C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、认真思考，准确填空。(共9题；共23分)1.（1分）在下面的方框里填上合适的数。________2.（1分）4个与________个相等3.（4分）=________80=80：________ =________ (填百分数)=________ (填小数)。4.（2分）把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数．40700000000________56000000________5.（2分）（2015•湛河区）已知数a和15是互质数，它们的最大公约数是________

2、，最小公倍数是________．6.（2分）下表中a和b是两种相关联的量。a64bx100（1）当x=150时，a和b成________比例。（2）当x=________时，a和b成反比例。7.（4分）丽丽在教室里的座位在第4行第3列，用数对表示（________，________），丽丽在李军的后面，用数对表示李军的位置是（________，________）。第10页共10页8.（2分）修一条长是a千米的水渠，已经修了b千米，还有________千米没修完，修了的比没修的多________千米。9.（5分）盒子中有14个球，分别是8个白球、4个黄球和2个红球。摸出一个球，可能摸到_

3、_______，也可能摸到________和________。摸到________的可能性最大，摸到________的可能性最小。二、辨别真伪(共6题；共12分)10.（2分）判断对错．如果两个数互质，那么这两个数一定都是质数．11.（2分）一种手表的零件长5毫米，在设计图上的长度是10厘米，图纸的比例尺是1：20．12.（2分）这两个立体图形从左面看到的图形不同。13.（2分）一条直线长1500厘米。14.（2分）一件衣服打八折，就是指衣服的现价是原价的80%。15.（2分）一个自然数（0除外）与它的倒数成反比例．三、仔细筛选，把正确答案前的字母填在括号里(共5题；共11分)16.（

4、2分）为了具体形象地反映某学校各年级男、女生在校人数情况，应选用（）A.单式条形统计图    B.复式条形统计图    C.单式折线统计图    D.复式折线统计图    17.（2分）一个圆锥有________条高，一个圆柱有________条高。A.一        B.二         C.三        D.无数条第10页共10页18.（2分）六年级(1)班今天出勤的学生有39人，病假1人．六年级(1)班今天的出勤率是（）A.97.5％    B.97.43％    C.99％    D.99.5％    19.（2分）加工房有两个连在一起的皮带轮，其中一个轮子的直径是4分

5、米，当另一个轮子转一周时，它刚好转3周，另一个轮子周长是（）分米．A.37.68    B.12.56    C.12    20.（3分）角是从一点引出的两条________所组成的图形，这一点是角的________，两条射线是角的________。四、细心是解决计算问题的有力保障。看谁能全部做对。(共4题；共31分)21.（1分）一个数的是，这个数是________。22.（20分）脱式计算，能简算的要简算。（1）7.54-+2.46-（2）999+99+9+（3）（7.9-3.06÷0.68）×1.5（4）（+）×29×2323.（5分）李师傅将一根钢条锯成4段，需要9分钟。照这

6、样计算，如果他把这根钢条锯成8段，需要多少时间？（用比例知识解答）第10页共10页24.（5分）有18人合影留念，照6寸照片印3张，价格9元，另外加印每张1.2元，如果每人各得一张，平均每人需交多少元？五、动手操作，显示自己的本领。(共1题；共15分)25.（15分）综合应用．郝学想画一幅学校到他家的平面图，但是还没完成，只是选择了比例尺是1∶40000，并在下图中标出了他家的位置．（1）郝学说：“从他家向北偏东45°，走800米是秦奋家．从秦奋家向正东走1000米就是学校．”请你在上图中标出秦奋家和学校的位置，再画出行走的路线，并说明图上的距离．（2）按上面的要求画完后，郝学觉得这幅

7、图有点小，他建议按2∶1的比，把画完的图放大，请你在下面画出．（3）请你算出放大后的平面图的比例尺．六、用统计知识分析、解决实际问题的方法你掌握了吗？(共1题；共5分)26.（5分）某公园在“五一”期间的门票收入为9万元，比4月份全月的门票收入还多20％。4月份的门票收入为多少万元？七、用学到的知识解决一些生活中的问题。(共5题；共25分)27.（5分）学校合唱组有138名同学，器乐组有109名，书法组的人数是器乐组的4倍。书法组的人数比合唱组