学会赞美他人.ppt

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1、学会赞美他人胡周钰琳和张妟巍给同学们做了诗歌朗诵表演，大家用热烈的掌声对他们表示赞赏。吕晓轩为大家生活中是不是有些他人对你的赞美也让你深受鼓舞？或是你对他人的赞美使他人有所改变？让我们一起来分享一下。赞美真的很重要一名记者曾做过一次调查：经常赏识他人，夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人长寿；而常指责、抱怨的人没有朋友，孤单落寞，身体、心理脆弱，比一般人寿命短。赞美真的很重要日本有一个叫江本胜的科学家，利用水做了许多有趣的实验，他把水放在不同的容器里，分成不同组，然后，他和助手们每天对有的水

2、组大加赞美，而同时对有的水组却不理不睬，他们甚至对有的水组进行责骂。经过一段时间后，他们用科学仪器拍下水的结晶图形。结果发现，接受赞美和感谢信息的水结晶是最美丽的。他把所有的发现都写进了他的著作——《生命的答案，水知道》。小东是短跑运动健将，在运动会前刻苦训练，准备冲刺100米金牌，但比赛时小东的跑鞋鞋带松开了，小东不慎摔倒，等他爬起来冲向终点时已是最后一名，他十分懊恼。赛后小建过来安慰：“哇，你跑得真快，简直和刘翔有得一拼啊！”你认为小建的称赞合适吗？为什么？如果你是小东，听了这样的安慰心情如何？如果你是小建，你会怎样做？请试着用

3、赞美的力量来鼓励小东。在刚刚结束的运动会上，小军同学一个人勇夺两项冠军，赛场上的他成了大家心目中的英雄，但在赛后的几次单元测试中，小军的成绩明显退步，竟然还考出了不及格的成绩，面对此景，老师生气地批评他：“别以为自己拿了冠军就了不起了，体育好有什么用，学习好才会有前途！”你认为这位老师的批评小军会乐于接受吗，为什么？听了这种批评他会有何感受？如果你是老师，你会怎么做？请试试用赞美的力量来改变小军的现状。黄玉同学在今年学校的秋季运动会中夺得了100米短跑的第一名。同学们都跑过来，有的说：“黄玉，你真棒！”；有的说：“黄玉，你真能干！”

4、……黄玉对这样的赞美却只是笑笑，就没再说什么了，这时，张力同学微笑着对黄玉说：“黄玉，你真了不起，跑步练得这么好，恭喜你得了第一名！”黄玉也笑着连声说“谢谢。”其他同学都觉得莫名其妙，心想：“自己明明也赞美了他，他为什么看上去却不太领情呢？”面对张力和其他同学的赞美，你能体会到黄玉的不同感受吗？张力和其他同学的赞美有什么不同的地方？赞美的技巧态度真诚方式巧妙内容明确送出赞美，感受赞美谁是我们班最值得赞美的人？＿＿＿同学，你有很多优点，我想来夸夸你的———谁是我们班最需要赞美的人？＿＿＿同学，其实他（她）也有自己的闪光点，让我们一起来

5、夸夸他（她）————我们可以从哪些方面对他人进行赞美？从人品、性格、特长、成绩、言谈举止等各方面入手。我们的朋友需要赞美忧郁的朋友有了赞美，眼里的天空会突然蔚蓝起来，枯燥的生活一天天丰富；自卑的朋友有了赞美，困难和挫折变得渺小起来，胆怯（qiè）的日子一天天远去；赞美就像是照在我们心灵上的阳光，就像是点燃理想和希望的火种，就像是给人温暖和欢乐的春天。赞美就是一种力量！孩子们让我们用我们的慧眼及时发现，用我们的心灵深深体会，学会赞美我们身边的每一个人！课外延伸在家中，每天烧好饭菜等你回家的妈妈、严厉的爸爸、唠叨的奶奶……送出更多的赞美

6、卡，把赞美带到生活中的每个角落，带给身边的每个人。