《11彩虹》课件.ppt

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1、彩虹11彩虹课堂目标：1.认识12个生字和衣字旁。2.能正确、流利地朗读课文；读懂、读好多个分句组成的长句子，注意分句间的停顿，并试着读出问句语气。任务一:1.听课文录音，听准字音，想想你听懂了什么？学习方式：个人学习任务一:2.自己读课文，标出自然段序号，圈画出生字新词，把字音读准，把句子读通顺，遇到难读的字多读几遍，不会读的请小伙伴帮忙。学习方式：伙伴学习hónɡzuòjiāosǎ虹座浇洒tiāotínázhào挑提拿照qiānxìnɡjìnɡqún千兴镜裙读一读虹座浇洒挑提拿照千兴镜裙认一认任务二:你会用什么方

2、法来识字呢？和小伙伴交流交流。学习方式：伙伴学习虹座浇洒挑提拿照千兴镜裙识字形彩虹一座浇水洒水挑水提着拿着照着秋千高兴镜子裙子生字词语我会读兴着着兴多音字xìnɡxīnɡ高兴兴旺zhezháo看着着急zhuó着手整体感知任务三：和你的学习伙伴一起读课文，想想课文讲了哪几件事？学习方式：伙伴学习说说课文主要讲了几件事?汇报交流：课文讲了（）件事：我拿爸爸的水壶（），拿妈妈的镜子（），拿哥哥的秋千（），想让他们都高兴。三去桥上洒水照她梳头荡来荡去任务四：1.自由读课文的第一自然段。你读懂了什么？学习方式：自主学习课文解读

3、读一读雨停了，天上有一座美丽的桥。想一想：天上的桥指的是什么？小作者把（）想成（）。彩虹彩虹桥任务四：2.自由读第二自然段，用“____”画出“我”想到桥上做什么的句子，用“﹏﹏”画出“我”为什么要这样做的句子。画好的孩子在小组内交流。学习方式：小组合作爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？读一读﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏任务四：3.和学习伙伴读长句子和问句。学习方式：伙伴学习爸爸，你那把浇花用的水壶呢？和学习伙伴读一读下面的句子，

4、你有什么发现？水壶浇花用的水壶那把浇花用的水壶你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？那不就是我在下雨吗？那就是我在下雨。你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？任务五：回顾学习第二自然段的方法，小组合作学习第三、四自然段。学习方式：小组合作想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？读一读哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹

5、桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？作者把（）想成（）。花裙子彩云读一读，说一说。荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去飞来飞去走来走去说来说去想来想去跳来跳去dànɡpǎo想象拓展彩虹________，___________？如果我___________，走到桥上，________________________？____________，你高兴吗？爷爷你的扇子呢拿着它扇一扇，那不就是我在吹风吗就可以很凉爽了拓展延伸读一读，记一记彩虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。

6、彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。那nànàlǐ那里nàbiān那边造句：她把这些花儿挪到那边去了。笔顺：我会写字词学习着zhe造句：妈妈看着远处，一句话也没有说。笔顺：zǒuzhe走着kànzhe看着到dàochídào迟到dádào达到造句：快迟到了,东东焦急地向学校跑去。笔顺：高ɡāoɡāoxìnɡ高兴ɡāodà高大造句：繁华的都市里到处是高楼大厦。笔顺：兴xìnɡxìnɡqù兴趣xìnɡzhì兴致造句：六个小朋友正在高兴地做游戏。笔顺：千qiānqiūqiān秋千wànqiān万千造句：对于雯雯来说，荡秋千是最

7、开心的事情。笔顺：成chénɡchénɡzhǎnɡ成长chénɡɡuǒ成果造句：她的好成绩离不开老师和同学的帮助。笔顺：我会认虹hónɡ彩虹座zuò座位浇jiāo浇花提tí提水洒sǎ洒水车挑tiāo挑水镜jìnɡ望远镜拿ná拿东西照zhào拍照裙qún裙子词语解释【美丽】好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。【高兴】愉快而兴奋。【梳头】梳理头发。