埃菲尔铁塔沉思 (2).ppt

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1、2018埃菲尔铁塔沉思@授课：高中语文教研组崔洁作者张抗抗一、课前感知铁塔印象初见生识铁塔师望铁塔作者观铁塔二、分析研读—铁塔魅力（一）探究铁塔的形象思考：作者笔下的埃菲尔铁塔有哪些特点?(用形容词概括你认为最重要的特点，可以引用文中语句说明）思考：作者主要着力想表现的特点是？作者这样写铁塔的言外之意是什么?（二）探究铁塔形象的意义古来圣贤多寂寞，超尘脱俗留其名。三、分析研读—铁塔沉思（三）探究作者的情感和心理思考：作者写登塔，对埃菲尔铁塔的态度和感受有怎样的变化？135偏见戒心没有膜拜挣扎上升超越升华坠落惧怕凝视仰望246四、研读升华—作者的沉思思考：作者登临

2、埃菲尔铁塔悟得的哲理是什么？你没有接近过它，你便没有权利轻视。人类啊，不要被自己的无知与偏见束缚住对外界正确认识的双眼与大脑。欲扬先抑的手法令人想起：花茉莉她的那对稍斜的眼睛使她的脸显得生动而活泼，娇艳而湿润的双唇往往使人产生很多美妙的联想。然而，无数经验告诉我们，仅仅以外貌来判断一个人的内心世界，往往要犯许多严重的错误。人们都要在生活中认识人的灵魂，也认识自己的灵魂。——莫言《民间音乐》五、研读小结—散文的“实”与“虚”思考：结合《现代诗歌散文的虚与实》，你认为什么是文本的“实”与“虚”，体会虚实相生的妙处。六、研读升华—我们的沉思思考：读完此文，给你的人生启

3、示是什么？任何一种新生事物在萌生之初可能都会受到保守势力的排斥憎恶。但总有呐喊响起——不会退出，不断探索、永远超越。人生的沉思——一次没有阶梯的升华一个优秀的灵魂，即使永远孤独，永远无人理解，也仍然要耐得住时间的考验，生命的寂寞，用坚韧宽厚去对待。人生的沉思——一次没有阶梯的升华课外迁移：层级一：查阅写作背景，思考作者35岁首次走出国门，接触西方资本主义国家，面临着怎样的挑战？从而理解深层“这是一次没有国界的超越，一次阶梯的升华。”层级二：结合课本所学，阅读《梦幻同里》，体会虚实结合的手法。层级三：写作训练1、曾经“水立方”“鸟巢”的修建过程也遭到反对，你对此有

4、什么看法？2、中国文化标志征集方案，长城得票最多，你对此有什么看法？