人教版八上第八课《合作！竞争！》.ppt

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1、馆陶县陶山中学陈钦合作！竞争！一、创设情景教学过程小金和小王两人一起走进森林，突然遇见一只凶猛的老虎。小金因为跑得比小王快，想拔腿就跑。小王一把抓住小金说，你跑得怎么快都比不上老虎跑得快，我们还是一起对付老虎吧。小金却说……小金说，我知道我跑不过老虎，但是只要我跑得比你快，我就可以保命了。小王说，那倒未必，他放开小金，快速地爬上旁边的一颗大树，而小金不会爬树，结果小金……激发兴趣问题探究教师：请大家猜猜小金的命运会如何呢？学生：小金被老虎吃掉了。教师：怪了！小金跑得比小王快呀，怎么还会被老虎吃掉呢？学

2、生：他不会爬树呀！教师：小金虽然跑得快，但是他不会爬树，结果会爬树的小王赢了。这对我们在竞争中获胜又有什么启示呢？学生：我们要有别人没有的本领。教师：想要在竞争中获胜，我们还得掌握别人没有的本领，即“人强我特”的本领。故事的结果真如大家所说，小金被老虎吃掉了吗？驶向胜利的彼岸老虎吃掉了不会爬树的小金，继续在树下守候，小王的命运又将如何呢？深度挖掘驶向胜利的彼岸教师：请大家猜猜小王的命运又将如何呢？学生：要么被老虎吃掉，要么被饿死。教师：故事的结局是小金和小王都难逃丧命，如果要改变小金和小王都丧命的结局

3、，大家认为小金和小王应该怎样做？学生：在饿虎面前联手抗虎。故事揭秘引导学生思考：（1）在饿虎面前，小金和小王之间是什么关系？（竞争关系）（2）为了改变丧命的命运，小金和小王不得不联手抗虎，小金和小王之间又存在什么关系？（合作关系）（3）竞争与合作是“水火不相容”的关系吗？应该是什么关系？（合作与竞争不是水火不相容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。）知识链接[词语替换]请大家运用词语“合作”、“竞争”替换句中的“你”和“我”你中有我，我中有你──合作中有竞争，竞争中有合作1、情感、态度、价值观：

4、学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。目标分析2、能力：提高学生在合作中竞争和在竞争中合作的能力，发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力和动手、合作等实践能力。目标分析3、知识：认识竞争与合作的关系，理解和掌握在合作中竞争和在竞争中合作的内涵与要求。目标分析教学重点与难点在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人，学会如何处事是本课的重点与难点。合作探究教师：兔子为什么会输掉比赛？学生：兔子骄傲，轻

5、敌！教师：兔子骄傲、轻敌，说明兔子对竞争对手是否尊重？学生：不尊重教师：我们再看看乌龟，乌龟为什么能赢得比赛呢？学生：尊重对手，有一种坚持不懈的精神！教师：兔子的失败告诉我们应该如何对待竞争对手？学生：尊重竞争对手，向竞争对手学习！教师：从实力上看，兔子应该赢得比赛，可结果却输了，兔子的心理会是什么感受？又会怎样做呢？学生：不服气，与乌龟再比一次。教师：在第一回合比赛中，乌龟赢了，第二回合比赛中，乌龟却输了，乌龟心理又会怎么想？又会怎么做呢？学生：乌龟心理不服，要与兔子再比一次。乌龟和兔子约定进行第三

6、回合比赛，为公平起见，乌龟和兔子各自决定一半赛跑路线。乌龟说：“赛跑路线中，应当有……”兔子说：“赛跑路线中，应当有……”学生思考（1）请学生说说乌龟和兔子会如何制定赛跑路线。（2）乌龟和兔子是根据什么制定赛跑路线的？（根据自身的优势制定赛跑路线）这说明在与竞争对手竞争时，我们要注意什么问题？（对我们来说，要善于找准自身的优势，扬长避短。）（3）请大家思考：为什么会有《龟兔赛跑》续集？（乌龟和兔子都有一种不服输的精神，敢与他人竞争）难点突破教师：让我们来看看乌龟和兔子制定了什么样的赛跑路线了呢？乌龟说

7、：“赛跑路线中，应当有一条河，让兔子游过不去。”兔子说：“赛跑路线中，应当有一道坎，让乌龟爬不过去。”教师：按照龟兔制定的赛跑路线，比赛的结果是什么？学生：谁都赢不了比赛！教师：谁都赢不了比赛，也就是乌龟和兔子都是失败者，这样的结果能让乌龟和兔子满意吗？学生：不能！教师：如果赛跑路线不变，乌龟和兔子该如何做？学生：遇到河的时候，乌龟载着兔子游过去；遇到坎的时候，兔子背着乌龟跳过去，结果乌龟和兔子同时到达终点。教师：乌龟和兔子都赢了！乌龟和兔子同时到达终点的结果，给我们什么启示？学生：在竞争中也需要合作

8、！无论是在合作中竞争，还是在竞争中合作，都要处理好与竞争对手之间的关系。有人说：竞争对手就是我们的“眼中钉肉中刺”，是“你死我活”的关系。大家赞同这样的观点吗？小组讨论在充满竞争的现代社会，倡导一种“在合作中竞争、在竞争中合作”的新理念。请你运用本框所学知识阐明竞争和合作的关系。笔记：竞争和合作是相互依存关系。在竞争中合作和在合作中竞争是相辅相成、缺一不可。合作离不开竞争，缺少了竞争的合作就像一潭死水，毫无生机与活力；竞争也离不开合作，缺少了合作的竞争是