《母鸡》第1课时.ppt

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1、16.母鸡自由朗读课文请给各个自然段标上序号。把生字的音读准。我会读yuànkàngwǔ如怨如诉反抗欺侮jìqīcíxīn成绩凄惨慈爱辛苦老舍对母鸡前后的态度有什么不同?请用“——”划出作者对母鸡两种不同的态度。我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。思考:(1)课文哪些自然段是写作者讨厌母鸡的?哪些自然段是写作者喜欢母鸡的?(2)课文哪一自然段将讨厌母鸡和喜欢母鸡这两部分衔接起来?读书要求:默读课文1至3自然段,思考:(1)为什么作者会讨厌这只母鸡,你从哪些词句看出来的?用“——”画上记号。没完没了,并且没有什么理由,讨厌!……使人心中立刻结起个小疙瘩来。更可恶的是

2、…………被它吵得受不了了读书要求:默读课文4至10自然段,思考:母鸡具有哪些优秀品质?你从什么地方看出来的?小鸡躲在鸡妈妈的怀抱里说:鸡妈妈警告自己的鸡雏:我不敢再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。母爱一个母亲必定就是一位英雄。请你写一段赞美妈妈的话。情感上猫母鸡喜爱讨厌——尊敬都有一个过渡句结构上小猫满月的时候更可爱。可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡。写法上都通过一些小事描写,写出了动物的特点。都用了总分的构段方式推荐阅读书本168页屠格涅夫写的《麻雀》普里什文写的《柱子上的母鸡》列那尔写的《母鸡》

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