★数学五年级上2.2多边形的面积计算整理与复习课件3.ppt

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1、多边形面积的计算整理与复习教学目标1.使同学们进一步理解和掌握多边形面积计算公式。能正确、灵活地运用公式进行有关计算。2.通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,并能解决一些简单的实际问题;3.培养同学们的创新意识。图形面积公式长方形S=ab正方形S=a2平行四边形S=ah三角形S=ah÷2梯形S=(a+b)h÷2我们已经学过哪些平面图形面积的计算?S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=a2观察这四个图形有什么相同点?三角形与平行四边形比呢?为什么?梯形与平行四边形呢?24×15=360(cm2)(14+26)×2

2、2÷2=40×22÷2=880÷2=440(m2)42×7÷2=294÷2=147(dm2)12×20÷2=240÷2=120(平方厘米)120×10=1200(平方厘米)答:至少需要这种纸1200平方厘米。3.一面用纸做成的直角三角形小旗,底是12厘米,高是20厘米。做10面这样的小旗,至少需要这种纸多少平方厘米?长方形的长时5厘米,宽是3厘米。长方形的面积:5×3=15(平方厘米)4.在下面的点子图上分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形,使它们都和图中的常方形面积相等。你能选择其中两个图形,说说它们面积之间的关系吗?如图

3、,在长方形纸上做底是3分米,高是 2分米的三角形小旗,最多可以做多少面?8分米5分米智慧屋

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