物理人教版八年级下册重力导学案设计.doc

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1、第3节重力设计者：苏廉兴审核者:一、学习目标：1、认识重力，知道重力是如何产生的2、了解重力的大小与质量的关系，能正确书写重力大小与质量的关系式G=mg，并能进行简单的计算3、知道重力的方向，并能够应用其解决实际生活中的问题，会画重力的示意图4、了解重力的由来二、新课自学：1.如图所示的生活现象，这些现象的产生是因为地球对它。2.重力：，用字母表示，地球附近所有物体都受到的作用。三、合作探究：1.用弹簧测力计测出所挂钩码受到的，并将数据记录在下面的表格中：质量m/kg重力G/N2.根据所得数据画出重力与质量关系的图像，思考：物体所受

2、的重力与质量之间有什么关系？3.结论：；即：。①重力的单位，质量的单位，g的单位。②g＝。粗略计算时，g＝。[来源:学科网]四、学以致用：1、重力的方向：。2、建筑工人在砌墙时常常利用如图所示的来确定的方向，以此来检查所砌墙壁是否竖直。3、想想议议：垂直向下与竖直向下的区别？。4、对于整个物体，重力作用的表现就像它作用在上，这个点叫做物体的，例：的物体，重心在它的，如图所示。5、小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是()、6、在图中画出物体所受重力示意图．、