语文人教版四年级下册古诗词三首第二课时.docx

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1、第二课时课时目标1、掌握《望洞庭》中的生字新词。2、理解《望洞庭》诗意，体会诗中所描绘的意境。一、复习巩固，引入新课1、齐背上节课所学的《独坐敬亭山》。2、上节课我们学了一首写山的诗，这节课我们再来学习一首写水的诗。二、自我探究，感知诗的内容1、把《望洞庭》多读几遍。2、看看注释，想想诗句的意思。3、在不懂的地方做上记号。三、检查预习，介绍作者1、检查预习。（1）下面的字该怎么读？庭禹相和潭螺（2）指名读《望洞庭》，其他同学听听他们的读音是否正确。2、作者简介。四、初步感知诗意1、释题。2、小组合作，试述诗意。五、图文结合，想象画面，研读课文1、出示月下

2、洞庭湖的教学挂图，说说画面描绘了一种什么样的景色？2、说说作者用了哪些词语来表现景色的优美。（1）表示美好事物的词：湖光、秋月、镜、白银盘、青螺。（2）表示颜色的词：白、翠、青。3、学生试想象画面，并口述。4、诗句研析首二句总写洞庭湖的宁静与柔美，后二句用比喻写法，来描绘洞庭湖的山水。六、体会诗人表达的情感1、讨论一下诗人是按什么顺序来观察景物的？2、诗人用了哪些方法来写洞庭湖的山水？表达了怎样的思想感情？七、课堂小结