思想品德人教版八年级上册礼仪展风采.2《礼仪展风采》.ppt

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1、天安门升旗仪式留给你最深的印象是什么？礼仪展风采老边区实验中学黄欢学习目标1、了解个人礼仪的基本要求2、掌握生活中基本的社交礼仪3、正确对待传统礼仪和民族礼仪。（通览教材83---88页,自主学习完成教材的基本点,约6分钟）1、礼仪缘于最初的（），并随着社会的发展而（）。P832、礼仪的特征：现代礼仪既与（）相一致，又与民族的（）相承接。P833、个人礼仪的基本要求P844、讲礼仪的重要性P84A、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至（）。B、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们（），而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们（）的形象。C、按礼仪要求去做，有助于我们

2、进一步提升（）和（），会使我们变的优雅可亲，更容易（）。5、生活中基本的社交礼仪有（）、（）、（）等。P866、对于传统礼仪的态度P877、对于少数民族交往的态度P88依据教材基本点，小组在自主学习的基础上合作探究：123546P83小茅的“标新立异”P84合乎礼仪的正确坐姿、站姿，步态要求是什么？P86探讨一下与不同人握手的礼仪P87探讨一下待客的礼仪P88你对少数民族的礼仪习俗了解多少？怎样对待他们的习俗白族苗族P87探讨一下有关打电话的礼仪对传统礼仪习俗的了解有多少？如何对待传统文化习俗？依据教材基本点，小组合作探究完成教材中的活动题：123546P83小茅的“标新立异”P84合乎礼

3、仪的正确坐姿、站姿，步态要求是什么？P86探讨一下与不同人握手的礼仪P87探讨一下待客的礼仪P87探讨一下有关打电话的礼仪P88你对少数民族的礼仪习俗了解多少？怎样对待他们的习俗？对传统礼仪习俗的了解有多少？如何对待传统文化习俗？与同学相见：与长辈相见：与异性相见：对女士不可先行伸手请握，须等女士先伸手，再与之相握。用力应稍轻，时间要短暂，握手时应目注对方，面露微笑。对长者，不可先出手请握。如长者先行伸手，应即与之相握，相握时，只能轻握，不可摇动。握手时，因距离受礼者约一步伸出右手，四指并拢，拇指张开与受礼者相握。握手与否及握手之轻重，均依彼此情感亲疏而定。握手时间不宜太久，亦不宜用力过猛

4、，但为表示亲切，握手时可上下微摇，但不可左右乱摆。握手礼仪：待客礼仪：用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待……来了一个好朋友：让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重……来了一位陌生人：来了一位长者：用“您好”和“请"开始，用“谢谢"结束。主动说出自己的名字，对长者不能先挂电话。用“您好”和“请”开始，用“谢谢”结束。真诚回答对方的询问。拨打电话：接听电话：电话礼仪：课堂检测A2、下列选项中，符合与他人谈话时的礼仪要求是（）A、状态低迷、无精打采B、盛气凌人、趾高气昂C、心不在焉、左顾右盼D、态度诚恳、用语文明1、礼仪无处不

5、在，就个人礼仪来说，表现为（）①举止文明②表情自然③讲究卫生④着装得体⑤志向远大A、①②③④B、②③④⑤C、①②③⑤D、①③④⑤D3、握手是中国人最常用的礼节，当一位男士和多位男士握手后，正准备和下一位女士握手时，观察到这位女士无握手之意，他应该（）A、继续和女士握手B、不理睬这位女士C、点头示意D、自然地走开C4、作为中学生，你知道校园礼仪的要求有哪些吗？学习目标1、了解个人礼仪的基本要求2、掌握生活中基本的社交礼仪3、正确对待传统礼仪和民族礼仪。谈谈本节课的收获