认识图形 (2).ppt

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1、第三单元认识图形认识长方形和正方形合川区龙市镇中心完全小学蒋宏学习目标结合生活实际认识长方形和正方形，能辨认长方形和正方形，会用长方形和正方形拼组简单的图形。在认识图形的过程中，发展学生的空间观念。感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。情境导入提出问题你认识图中这些东西吗？说一说它们的名字吧。分一分你能把它们分成两类吗？你认为该怎样分？情境导入提出问题你能把它们分成两类吗？你认为该怎样分？分一分①按颜色分②按大小分情境导入提出问题情境导入提出问题请把袋子里的拿出来看看，你认识这些东西吗？你能把它们分成两类吗？你认为该怎样分？分一分①按颜色分②按大小分情境导入提出问题分一

2、分①按颜色分②按大小分情境导入提出问题还可以怎么分？③按形状分长方形正方形小组合作探索新知③按形状分小组合作探索新知那现在你们能把桌面上的重新分成两类吗？正方形看一看，摸一摸，说发现有四条直直的边有四个尖尖的角有一个平平的面小组合作探索新知长方形看一看，摸一摸，说发现有四条直直的边有四个直直的角有一个平平的面小组合作探索新知沿虚线折一折，正方形的边怎么样？长方形的边怎么样？四条边一样长相对的边一样长小组合作探索新知正方形四条边一样长长方形相对的边一样长比一比小组合作探索新知正方形长方形再观察，再发现有大有小小组合作探索新知典题精讲说一说哪些物体和我们今天学习的长方形和正方形有关？

3、典题精讲说一说长方体长方体有的面是长方形典题精讲说一说正方体正方体每个面都是正方形。易错提醒把图形的编号填入相应的括号（）是长方形（）是正方形138246错误解答易错提醒把图形的编号填入相应的括号内长方形相对的边一样长，有四个直直的角正方形四条边一样长有四个直直的角错题分析易错提醒把图形的编号填入相应的括号（）是长方形（）是正方形136248错误解答易错提醒把图形的编号填入相应的括号（）是长方形（）是正方形138247正确解答学以致用教室里哪些物体的面是长方形？哪些物体的面是正方形？议一议学以致用议一议教室里的黑板是长方形教室里的桌面是长方形教室里的……课堂小结像这样的图形叫长方

4、形，长方形相对的边一样长。像这样的图形叫正方形，正方形四条边一样长。什么样的图形是长方形？什么样的图形是正方形？比一比，看谁的手儿巧。你能用小棒摆出长方形、正方形吗？学以致用画一画用画学以致用找一找，下图中的长方形和正方形长长长长正正正学以致用拼一拼，用长方形、正方形可以拼组成哪些图形？拓展延伸