长方体和正方体的认识.1《长方体的认识》课件.ppt

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1、长方体的认识长方体和正方体一、复习旧知我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。下面哪些图形是立体图形，哪些图形是平面图形。平面图形立体图形长方体学习目标1.认识长方体的长、宽、高，及研究长方体的特征。2.通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念。自学指导1.认识长方体的面、棱、顶点。2.长方体一共有几个面？有几组相对的面？这些相对的面有什么特征？这些面都是什么形状的。3.长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？这些棱可分为几组？4.有几个顶点？5.认识长方体的长，宽，高。探索新知面棱：面与面相交的线段顶点：

2、棱和棱的交点长方体有6个面，并且相对的面大小相等。长方体有12条棱，相对的4条棱长度相等。探索新知（1）长方体有个面。（2）每个面是什么形状的？（3）哪些面是完全相同的？（4）长方体有条棱。（5）哪些棱长度相等？（6）长方体有个顶点。6每个面是长方形。相对的面完全相同。12相对的棱长度相等。8探索新知长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。探索新知(1)长方体的12条棱可以分成几组?(2)相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?相交于一个顶点的三条棱的长度

3、分别叫做长方体的长、宽、高。长高宽你能回答下面的问题吗?知识应用（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？24cm12cm9cm这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm，宽是9cm。和它相同的面是后面。它的右面是长方形。长是12cm，宽是9cm。和它相同的面是左面。上面和下面。当堂训练完成教材第21页练习五的第1、2、3、6、7题（1）第1题：此题是让学生观察长方体纸巾盒，说出各个面的形状，哪些面形状是相

4、同的？各个面的长和宽各是多少？同桌合作。（2）第2题：求长方体的棱长和。（3）第4题：让学生通过观察，发现长方体棱之间的关系，如：各组棱互相平行；与其中一条棱垂直的几条棱相互平行等。（4）第6题、第7题学生独立完成。小结长方体有几个面、几个顶点、几条棱？长方体的面有什么特点？棱有什么特点？作业：第21页练习五，第3题。第22页练习五，第8题。布置作业