化学人教版九年级上册2.1 空气课件.ppt

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1、第二单元我们周围的空气课题一空气你对空气有哪些了解？你如何感知空气的存在？风、浮力、压强等一、拉瓦锡实验【自主学习】1、选用该套装置的特点？2、实验步骤3、实验现象把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。（玻璃钟罩内，液面上升了1/5）实验一密闭容器实验二实验步骤把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。得到汞和氧气实验结论空气由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。【问题讨论一】①为什么玻璃钟罩内液体汞液面会上升②通过什么现象判断出空气中氧气的体积分数在密闭容器中，

2、汞消耗了容器中的氧气，同时生成固体，使容器内气体减少，压强减少，玻璃钟罩内液面上升【实验原理】汞槽二、空气中氧气含量的测定1、装置（密闭）2、药品：红磷（白色固体）【实验探究】3、操作：①检查装置的气密性②实验前加紧弹簧夹③燃烧匙内加入足量的红磷④点燃燃烧匙内的红磷，并迅速深入到集气瓶中⑤冷却至室温后打开止水夹4、实验现象5、实验结论①红磷燃烧，发出黄色火焰，有大量白烟生成，放出热量；②冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。空气中氧气约占空气总体积的1/5。误差分析哪些原因会造成实验结果小于1/5哪些原因会造成实验结果大于

3、1/5装置漏气红磷量不足未冷却到室温就打开止水夹实验前没有加紧弹簧夹伸入红磷的速度过慢【思考】1、红磷为什么会熄灭？2、剩余气体是什么？3、水面为什么不会继续上升？【总结】剩余气体具备哪些性质氮气不能燃烧也不能支持燃烧，且难溶于水氧气被反应完氮气剩余气体不能溶于水三、空气成分氮气（N2):78%氧气（O2):21%稀有气体：0.94%二氧化碳（CO2):0.03%其他气体和杂质：0.03%（体积分数）小结：1、拉瓦锡实验2空气中氧气含量的测定药品原理现象结论3、空气成分开放性作业1、该实验为什么要在集气瓶中预留一些水？2、该实验能否用蜡烛燃烧来代替红磷燃烧