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《2014仁爱英语八年级（下册）_语法复习与配套练习(原创).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、..2014仁爱英语八年级下册语法复习及配套练习一，系动词及用法。大多数联系动词后面接形容词，seem后还可接不定式,be后可接副词、名词、介词短语等。联系动词和后面的表语一起构成句子的谓语。初中阶段常见的联系动词有be,look(看起来)，seem（似乎，好像），feel(感觉，感到)，sound(听起来)，smell（闻起来），taste（尝起来），get(变)，become(变得，成为)，turn(变)，go（变），grow(变)，等。表示变化的系动词的区别：天气变化用get;颜色的变化用turn;由好变坏用
2、go;逐渐变化用grow;好变坏、坏变好用become或get;成为用become.翻译下列句型：1,面包变酸了（sour）.________________________1.这朵花闻起来很香(sweet________________________2.这种食物尝起来是咸的（salty）___________________3.那个妇女疯了。____________________________4.她似乎很担心。____________________________5.她感到烦恼。_____________
3、_________________6.这首歌听起来很动听。_________________________7.树木变得越来越绿。____________________________8.他变得越来越老。______________________________9.天气变得越来越暖和。_________________________10.似乎要下雨。____________________________11.保持健康。_____________________________12.最后，她成为了一名女警察。
4、____________________13.我感到失望。________________________________二，状语从句种类连接词注意点时间状语when,while,before,after,until,assoonas,主句表示将来意义时，从句须用一般现在时；while引导的从句中动词一般是延续性的；until用在肯定句中主句动词是延续性的，而否定句中主句动词为短暂性的。地点状语where, 原因状语because,as,since,because语气最强，since较弱，表示大家都明了的原因，as
5、又次之。.下载可编辑...条件状语if,unless,aslongas,从句中动词时态不可用将来时，常用一般时代替目的状语sothat,inorderthat,sothat和inorderthat后常接may,should,could,would等情态动词结果状语so…that,such…that 状语从句时间状语从句，其连接词有：after，before，when，as，assoonas，until(till)，while，since，by其中较难掌握的有以下几点：1until(till)直到，在用until
6、表达时间状语的句子中，主句中的动词是要十分小心去选择。如动词是持续性动词，它要用肯定句，如：Istudiedhard________12o'clocklastnight.如果动词是瞬间截止性动词，则要用否定句，如：He______gotobed_______untilhismothercameback.2在状语从句中用一般现在时或一般过去时表示将来。它们可能是主句用一般将来时，从句用一般现在时，如：Ifitrains,theywon'tgototheparkonSunday.as强调随着时间推移，当…时。考试中常
7、见的考点有：要学生区别是条件、时间状语从句还是宾语从句，因在宾语从句中该用什么时态用什么时态，如：Iwanttoknowifhewillcomeheretomorrow.ifitrains,hewillnotcome.原因状语从句中主要是① because，因为.表达的因果关系最强，如：Hedidn'tpasstheexambecausehedidn'tstudyhard② since应译为"既然"，如：Sinceyouwereillyesterday,Ileftsomenotesonyourdesk.③ as
8、应译为"由于"，如：Asitistoohotwe'dbettergoswimming.since与as所表达的因果关系远比because弱得多。而for表达的因果关系最弱。它不能用于句首，如：Hestudieshard,forhewantstogotocollege.比较状语从句中有同级比较as…as，要注意的有两点：①as…as中间要用原级而不是比较级。
