压强（第一课时 ）.ppt

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1、压力作用效果的体验用手指压笔的两端，有什么感觉，再用力大点又有什么感觉？猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？1、压力大小2、受力面积大小人教版八年级物理第九章压强第一节压强实验：讨论：实验设计该用什么研究方法如何观察比较压力作用效果是否明显结论：1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显分组讨论：比较压力作用效果大小F=100牛F=200牛S=0.5米2S=0.5米2F=200牛F=200牛S=0.5米2S=1米2甲甲乙乙比较压力作用效果大小F=200牛F=4

2、00牛S=2米2S=3米2第九章压强第一节压强自学提示阅读教材、交流讨论方式完成以下任务1、压强表示的物理意义与压强的概念。2、压强的计算公式的文字表达式、字母表达式及其变形公式。3、压强的单位是什么？1Pa表示的含义？受力面积压力压强＝P＝FS2、压强单位：牛/米2（N/m2）专门名称叫帕斯卡简称帕(Pa)1Pa=1N/m2二、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（表示压力作用效果的物理量）1、压强的计算公式3、1Pa的物理意义：每平方米的面积上受到的压力为1N人教版八年级物理第九章压强第一节压强例题：一个重5N边

3、长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，P=F/S=5N/1m2=5pa对吗?压强公式中的S不是水平桌面的表面积,而是两物体间的接触面积。1dm2=10-2m21cm2=10-4m21mm2=10-6m2木块解：∵物体放在水平面∴F=G=5N又∵S=100cm2=0.01m2P=F/S=5N/0.01m2=500pa正解加速帮困：1、你怎么理解压强公式中的S2、怎样巧妙进行面积间单位的换算。（dm2、cm2、mm2与m2间的换算

4、。习题：冬天河面上结冰，冰层能承受的最大压强是2X104Pa，一个质量是48kg的小孩一只脚的面积是160cm2，他能不能步行通过冰面？（知者加速：你可有几种方案可以解决此问题）帮困加速收获平台这节课你学到了什么?人教版九年级物理第十四章压强和浮力第一节压强任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。青藏铁路花园学校蔡宏强人教版九年级物理第十四章压强和浮力第一节压强啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它

5、的生存有什么用？滑雪运动员为什么不会陷下去？钢轨为什么铺在枕木上？斧头的刃为什么很锋利？青藏铁路花园学校蔡宏强人教版八年级物理第九章压强第一节压强增大压强F一定时，减小SF一定时，增大SS一定时，增大F减小S、同时增大FS一定时，减小F增大S、同时减小F三、通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗？减小压强青藏铁路花园学校蔡宏强人教版九年级物理第十四章压强和浮力第一节压强坦克的两条履带四、压强的应用：增大受力面积，减少压强压强的应用：菜刀的刃很锋利减少受力面积，增大压强压强的应用：图钉的尖做得很尖减少受力面积，增大

6、压强压强的应用：书包背带做得很宽增大受力面积，减少压强从图片得出有关压强的什么知识？增大压强减少压强通过减少受力面积通过增大受力面积ACEFBD收获平台这节课你学到了什么?青藏铁路花园学校蔡宏强人教版九年级物理第十四章压强和浮力第一节压强活动：看看你家里或公共场所的沙发或椅子的靠背形状和增大或减小压强有什么联系？在你家里的生活用具中举出3个跟增大或减小压强有联系的实例。谢谢合作欢迎指导再见！猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？1、压力大小2、受力面积大小青藏铁路花园学校蔡宏强人教版八年级物理第九章压强第一节压强控制_

7、_____不变，改变____.实验：（1）讨论：实验设计该用什么研究方法观察：如何体现压力的作用效果压力作用效果是否明显探究一压力的作用效果与压力大小的关系GGGGGG探究二压力的作用效果与受力面积的关系实验结果(1)、当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；人教版八年级物理第九章压强第一节压强受力面积压力压强＝P＝FS2、压强单位：牛/米2（N/m2）专门名称叫帕斯卡简称帕(Pa)1Pa=1N/m2二、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（表示压力

8、作用效果的物理量）1、压强的计算公式注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积3、1Pa的物理意义：每平方米的面积上受到的压力为1N青藏铁路花园学校蔡宏强人教版八年级物理第九章压强第一节压强一、压力的概念：杯子垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力压力方向:垂直受力物