泊船瓜洲 (2).ppt

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1、（宋）王安石泊船瓜洲学习目标:1、有感情的朗读古诗,了解作者的写作背景。2、结合书中的注释理解诗句的意思，并能用优美的语言进行描述。3、背诵古诗《泊船瓜洲》。三步读诗法：1.知诗人，解诗题。2.抓字眼，明诗意。3.想意境，悟诗情。知诗人（1021—1086）字介甫，晚号半山，北宋著名的政治家、文学家“唐宋八大家”之一。王安石曾于宋神宗时任宰相，推行新法，遭到大官僚的反对，没几年就被罢官了。后来又被重新任命为宰相。这首诗是他再次上任离开家乡钟山，路过京口，停留在瓜洲时写的。王安石泊船一地点名，在长江北岸瓜洲停船靠岸解诗题京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又江南岸，明

2、月何时照我还。泊船瓜洲王安石绿京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又江南岸，明月何时照我还。泊船瓜洲王安石绿———jiàn———zhishuchóng———huán——bó京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。泊船瓜洲王安石抓字眼，明诗意。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。自学提示：1、有感情的朗读诗句。2、结合书上的注释用自己的话说说这两句诗的意思。3、找出诗句中最能体现诗人内心世界的字或词与小组同学交流。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。明诗意京口与瓜洲之间不过一水之遥，与钟山也只有几山之隔。在这样静寂的夜晚

3、，他辗转难眠，独自一人走出船舱，仰望夜空中的一轮圆月，那时作者有何感慨呢？自学提示1、朗读读第三、四句、想一想这两句诗哪句是描写景物的？2、诗中的哪个字写出了景物特点？又表示什么意思呢?3、体会这两句古诗中蕴含的情感。抓字眼，明诗意。春风又江南岸江南春色是一幅什么样的美景？你仿佛看到了什么？用上“我仿佛看到……”来写一写。明月何时照我还春风又绿江南岸明诗意春风又绿江南岸，明月何时照我还？哎！和煦的春风又一次吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能陪着我一起回家呢？京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。泊船瓜洲王安石诗人从距离感写出了对故

4、乡的一片深深的眷恋之情。在作者心中京口与瓜洲仅一水之隔，钟山（南京）与镇江也只隔着数重山。故乡虽与自己近在咫尺，却是咫尺天涯。因为诗人正奉诏晋京，离乡北上，实现“兼济天下”的理想。他所能做的惟有再多望一望故乡的山，故乡的水，故乡的云。想意境，悟诗情。背一背你还知道哪些思乡的古诗呢？