幼儿园体育活动.ppt

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1、学习目的通过重温回顾幼儿园体育活动的内容及组织方法，思考自己的不足，定出实践的方向，促进专业发展。浅谈幼儿园体育活动一、幼儿体育的定义二、幼儿园健康教育的内容三、幼儿园体育的内容四、幼儿园体育活动中目前存在的问题五、幼儿园体育的组织形式与方法六、队列队形练习一、幼儿园体育的定义幼儿园体育：以身体活动为手段，促进幼儿身体健康发育的教育。二、幼儿园健康教育的内容1.身体素质2.运动素质3.生活卫生习惯4.饮食与营养教育5.保护自身安全教育6.心理健康教育三、幼儿园体育的内容1.基本动作：基本动作是幼儿体育活动内容的重要组成

2、部分，它包括走、跑、跳跃、投掷、钻爬、攀登、平衡等动作；2.基本体操：一部分是徒手操和模仿、轻器械操；另一部分是队列队形练习；3.发展身体素质的练习：身体素质内容分为五大类，力量练习、速度练习、耐力练习、柔韧练习和协调性练习，是一切体育运动的基础；4.体育游戏：指体育课、有规则的集体游戏、个体分散游戏；5.器械练习：有哑铃、手旗、手铃等器械操。6.游泳四、幼儿园体育活动中目前存在的问题1．体育活动随意性大，止于计划2．体育课被一般游戏替代3．活动量不足，活动时间不够4．教师对幼儿户外体育活动观察的不够、指导的少五、幼儿

3、体育的组织形式与方法（一）幼儿体操1.组织方法形式：做操前要站队，走步。站成一路纵队.要求：注意力集中，随音乐或口令有节奏、有精神的走，变成体操队形，做操。2．带操人应做到：(1)领操位置应该是全体幼儿都能看到的地方。(2)动作应规范、到位。例如：随着节奏两臂平举时，胳膊伸直,手指并拢。动作路线清楚。(3)带操时应是镜面示范。幼儿体育的组织形式与方法（4）带操时教师要注意培养幼儿的正确姿势,个别幼儿不认真做或做得不正确时,要及时提示。（5）发现多数幼儿对某一动作不熟练或动作不规范,要重新示范,讲出要领,指导幼儿重新学习

4、.。3.卫生安全:避开风口、阳光等影响幼儿健康的不利因素。幼儿体育的组织形式与方法（二）幼儿体育课第一部分：准备部分●组织方法任务：组织幼儿、稳定情绪、集中注意力，说明课的内容和要求，激发幼儿的学习兴趣和锻炼身体的积极、性。使幼儿身体各器官机能进入活动状态，在生理和心理上为基本部分做好充分准备。内容：交代任务、热身运动。第二部分：基本部分●组织方法任务：激发兴趣、交代任务。主要是完成本节课的教学任务，学习新教材，或重点复习旧教材。教学的组织形式灵活多样，全班一起活动或分组活动。教新内容时，最好不采用分组或分散进行活动。

5、时间：一般占用全课总时间的60%左右。第三部分：结束部分●组织方法任务：使幼儿的身体由运动状态逐渐恢复到相对的安静状态。有组织地结束这一节课。内容：走步、放松活动，做安静性的游戏，活泼轻快的舞蹈或律动等整理活动。进行课的小结等。时间：一般占用全课总时间的10%左右。幼儿体育课活动应注意的问题活动量的安排要适应幼儿身体运动机能活动变化的规律和特点。认识规律（从感知材料——理解材料——实践活动）。人体生理机能活动变化的规律和动作技能形成的规律（上升——稳定——下降）。活动量应由小开始，逐渐增大，最后再由大逐渐减小。时间为

6、：小班15—20分钟，中班20—25分钟，大班30分钟左右。幼儿体育课活动应注意的问题●注意运动的强度与密度的合理搭配。●注意上肢活动与下肢活动的有机结合。●注意季节、气候的特点。（三）户外体育活动1.户外体育活动的内容①复习体育课上学过的体育游戏。②各种大型器械上的练习。如上攀登架、荡秋千、滑梯、摇船等。跳绳、踢毽子、拍球等小型个体玩具。③体操表演④日光浴、空气浴、水浴等锻炼⑤幼儿体育活动区2.户外体育活动的组织①根据本园场地、器械设备、季节、幼儿的生理特点和作息时间，合理安排一天的户外体育活动。②户外体育活动的时间

7、不宜集中，不宜过于分散。③按着班级形成一定的常规和游戏规则有秩序地进行活动，避免事故发生。（不离开老师视线、不同玩具固定玩的区域、听到音乐集合）④教会幼儿使用玩具和大型体育器械的玩法。⑤饭前、饭后半小时之内不进行体育活动。3.幼儿户外体育活动中教师的任务①有目的、有计划地组织复习、巩固和提高体育课上所学的基本知识技能，集体活动和分散游戏相结合。（特别是规则游戏）②注意观察幼儿动作发展和使用玩具的情况，并给予帮助和辅导，提高活动技能，发展幼儿个性。③注意幼儿活动时的安全，随时进行必要的安全指导与安全教育。④控制和调节幼儿

8、的活动量。（四）其他形式的幼儿体育活动最基本的三种组织形式：早操、幼儿体育课和户外体育活动。其他形式的体育活动，如：运动会、体育活动、远足等。六、队列队形练习（一）队列队形练习的重要意义1.队列队形练习是体育教学的重要组成部分。主要功能帮助幼儿形成正确的身体姿势，促进身体的正常发育。培养遵守纪律和集体荣誉感。2.调动幼儿做操、做游