语文人教版四年级上册世界地图引出的发现.世界地图引出的发现.ppt

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1、世界地图引出的发现人教新课标四年级语文上册第二单元魏格纳是德国气象学家、地球物理学家。从小就喜欢幻想和冒险，童年时就喜爱读探险家的故事，英国著名探险家约翰·富兰克林成为他心目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。他攻读气象学。1905年，25岁的魏格纳获得了气象学博士学位。1906年，他终于实现了少年时代的远大理想，加人了著名的丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事气象和冰川调查。初读课文：读一读：静谧呈现振奋叩问资料召开凹凸不平枉费心机浩如烟海源源不断魏格纳　　科彭　　白大褂性格豪放　　静谧舒适坐卧不安　　软禁　

2、　呈现凹凸　　不可思议　　精神大振叩开　　枉费心机　　浩如烟海资料　　召开　　起源　　飞渡重洋我会读记一记：静谧：安静、宁静。不可思议：不可想象、不能理解。浩如烟海：形容文献资料非常丰富。温故互查：1、说一说魏格纳从世界地图上发现了什么？2、读一读静谧舒适精神大振枉费心机浩如烟海资料召开起源不可思议飞度重洋坐卧不安再读课文：思考：魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这个想法后，他做了些什么？请你用自己的语言来复述故事。自学提示：默读课文，魏格纳由世界地图产生奇想是什么？用“——”画出。词句解析（1）魏格纳性格

3、豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。“静谧”是宁静的意思，宁静而舒适的病房与魏格纳“豪放”“好动”的性格形成了很大的反差。魏格纳很不适应病房的生活，就有了“软禁在牢笼中的困兽一般”的感觉。这句话引出了下文：由于病房生活的无聊，魏格纳无意识地用食指在地图上画大陆海岸线，借以消磨时光，引出了故事发生的起因。（2）突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！“不可思议”是指

4、不可想象，不能理解。这句话是说，巴西在南美洲，几内亚湾在非洲，中间隔着浩瀚的大西洋，然而，巴西陆地的突出部分竟然与几内亚湾的形状非常吻合，吻合得令人难以置信。这句话推进了故事的继续发展。南美洲非洲点拨：南美洲上巴西的一块突出的部分与非洲西海岸成直角凹进的几内亚湾吻合巴西东海岸与非洲西海岸相吻合所有的大陆块都能够较好地吻合在一起崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。第二天一早，他叩开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法

5、告诉了他。教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头，不必为此枉费心机。中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部。中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。中龙当时是生活在同一块大陆上的。所以，巴西和非洲大陆以前是连在一起的。我们的思索：魏格纳的重大发给我们的启示是什么？把这个故事讲给父母亲听。课外作业