《短歌行》课件》.ppt

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1、短歌行生平介绍：曹操，字孟德，小名阿瞒。东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，是建安文学的开创者和组织者。他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。创作特点：题解：什么叫短歌？《乐府题解》认为长歌、短歌是指歌声长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。正音：譬如pì子衿可掇契阔越陌度阡三匝吐哺duōqìzābǔmòqiānjīn短歌行对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以

2、慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。全诗三十二句分四节每八句一节思考：请同学们小组讨论每节内容第一节对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。人的岁月能有多少呢？不是叫人“及时行乐”，而是要及时地建功立业。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。这是一个很有趣的现象。明明忧从心中而来，还要用酒来解忧？酒”这一意象历来被文人运用

3、。“明月几时有？把酒问青天。”苏轼《明月几时有》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维《送元二使安西》“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”范仲淹《渔家傲》曹操在这里用“酒”意象同样要表达的是自己的那份忧愁——人生短暂。为什么短暂？为什么作者认为不够用？因为作者——要做大事，一统天下第二节青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。“青青子衿,悠悠我心”语出《诗经.郑风.子衿》,原文为:“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？”这原是一首情诗,诗句的大意:你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。虽然我不能去找你，你为什么不

4、主动给我传音信？引用第二节青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。直接比喻了对“贤才”的思念那穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。借代的修辞手法，用特征代整体引用《诗经·小雅·鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”本是周代朝廷与民间宴请宾客的诗句。尽礼娱宾，这里用以表达对贤才的礼遇。这种景象和嘉宾云集奏乐宴饮，在情绪和情景上有什么联系？这种通过景象或情感上的联系，引出诗歌后句的手法，在《诗经》中常用叫做“兴”。兴就是先言他物，以引起所咏之词。这里曹操将自己比作思念情人的姑娘和呼唤同伴的“鹿”，表达作者的心情，并

5、且说明贤才若来投奔于己，必将极尽礼节招待他。求贤若渴明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。第三节人才就像那天上的月亮，我什么时候才能把你摘入我的胸怀？他的求贤之心就像明月常行那样不会终止，人们也就不必要有什么顾虑，早来晚来都一样会受到优待。“明月”意象明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。第三节“越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤才归己时的欢快场面。第四节月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。以乌鹊南飞的图景比喻这些贤士无所适从，

6、犹豫不决。曹操劝他们莫要彷徨，要善于选择明主贤君。原文是：”海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；王者不厌士，故天下归心。——《管子·形解》“山不厌高，海不厌深。”这里暗喻曹操自己像山一样不厌其多容纳土壤，像水一样不厌其大而容纳众水，表明要宽宏大量，广纳人才。一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。——《史记·鲁周公世家》周公吐哺，天下归心。引用典故引用典故突出地表现了作者求贤若渴的心情以及自己对天下贤士的重视。忧人生短暂对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。求贤不得青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。明明如月，何时可

7、掇？忧从中来，不可断绝。功业未成山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。志一统天下虽然忧功业未成是根本，但是在这三点之中，通篇曹操最忧的是什么？求贤不得所以这首诗都是表达一个目的：为成就功业而招纳贤士。《短歌行》这首诗就是一曲英雄的慷慨悲歌向曹操学习，既然不能增加生命的长度，那么我们就增加生命的厚度吧，做一个“及时当勉励”的有志之士。