化学人教版九年级下册金属化学性质之金属活动性强弱的比较.ppt

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1、点铁成“金”金属活动性强弱的探究提出问题：如何通过实验比较铁、铜两种金属的活动性强弱作出猜想：设计实验方案：动手实验并记录现象：分析现象，得出结论：活动1：比较铁、铜两种金属的活动性强弱相应的化学方程式：铁>铜（完成实验报告）方法总结1：比较两种金属的活动性：1）金属与酸反应：（稀盐酸或稀硫酸）观察能否产生气泡，若均有气泡产生，则观察气泡产生的速率；2）金属与可溶性盐溶液反应：观察金属表面有无固体析出。提出问题：如何通过实验比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱作出猜想：设计实验方案：动手实验并记录现象：分析现象，得出结论：活动2：比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱相应

2、的化学方程式：【只用三种试剂比较出铁、铜、银三种金属的活泼性】铁>铜>银（完成实验报告）方法总结2：比较三种金属的活动性（只用三种试剂即最简单的方法）：金属与可溶性盐溶液反应：观察金属表面有无固体析出。“两金夹一液”或者“两液夹一金”比较金属的活动性：1）金属与酸反应：（稀盐酸或稀硫酸）观察能否产生气泡，若均有气泡产生，则观察气泡产生的速率；2）金属与可溶性盐溶液反应：观察金属表面有无固体析出。3）比较三种金属活动性的最简单方法（即只选用三种试剂）：“两金夹一液”或者“两液夹一金”本课小结：试试身手1、X、Y、Z三种金属中，只有Z能与稀硫酸反应，当把Y放入X的盐溶液

3、时，Y表面有X析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺为。Z>Y>X2、某同学按如下步骤对三种未知金属展开研究：（1）将它们编号为X、Y、Z：（2）取样，分别加入到CuSO4溶液中，发现X、Z表面出现红色物质而Y却没有：（3）取X、Z大小相等的颗粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀硫酸中，发现X表面产生的气泡的速度明显比Z快。则X、Y、Z的金属活动性又强到弱的顺序依次_________.X>Z>Y3、某化学兴趣小组，为了探究Ag、Zu、Cu三种金属活动性顺序，设计了如图所示的4种实验方案，请你判断其中不能达到目的是（　　）A、B、C、D、D4、下图为某学习小组探究金属化学

4、性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）描述A中的实验现象_________．（2）写出C中反应的化学方程式_________．（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是_________（填序号）．（4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是铜丝表面有银白色固体析出Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑开始发生的是氧化铁与稀硫酸的反应，生成的硫酸铁呈黄色。A、B谢谢！！！！！