语文苏教版二年级下册走进鸟岛 情境促学 有滋有味.ppt

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1、如东县丁店小学陈亚丽自学提示:1.自由朗读课文,读准字音,读顺句子。2.读完后标小节号,圈画出生字词语,想想它们的意思。青海湖西部海西皮人类玉白色拾到青海湖鸟岛(海西皮)西部青海湖拾到海西皮人类玉白色闻名中外各种各样窝里窝外密密麻麻筑巢安家养育后代一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。自读提示:请再次自由读读课文,一边读一边找出直接写鸟多的句子,并用“”画出来。1.自由读读句子,哪些词语让你读出了画面,请圈出词语。2.同桌交流看到的画面.每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一

2、群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一群一群陆续筑巢安家养育后代天气变暖湖水解冻六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。1.自由读读句子,哪些词语让你读出了画面,请圈出词语。2.同桌交流看到的画面。各种各样cháo巢=它们在这里筑巢安家,养育后代。窝斑头雁鱼鸥天鹅hè黑颈鹤yù环嘴鹬凤头潜鸭各种各样六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。6月是鸟岛最热闹的时候,鸟儿们有的,有的,还有的……小岛成了鸟的世界。最好用上相同字数的词语,这样读起来

3、就更有节奏感哦!六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。类育筑课后作业:1.继续完成《习字册》。2.熟读课文准备当一回小导游,向家人介绍鸟岛。

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