三《陈毅市长》选场.doc

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1、《陈毅市长》导学案　学习目标：１、了解文章作者及写作背景、识记字词。２、整体把握剧情，了解剧中的矛盾冲突。3、通过个性化的语言分析人物的思想性格。4、理解舞台说明的重要作用。学习过程：一、激趣导入1、创作背景１９４９年５月２７日，"冒险家的乐园"--上海解放了，虽然我们都在政治上和军事上取得了完全的胜利，但所接管的是国民党及反动派留下的一个烂摊子。当时工厂大半关闭，商店纷纷关门，秩序混乱，垃圾成山，城市面临断粮，断煤的威胁。在党的领导下，陈毅依靠上海各阶段群众的支持只用了一年多的时间，就使上海的

2、局面有了根本改观。作者选取这一段时间作为历史背景，抓住了在上海这个特定环境中陈毅与各种人物的关系，创作了话剧《陈毅市长》，以此作为对解放上海三十周年的纪念。2、作者简介沙叶新，当代剧作家，回族，江苏南京人。代表作有《陈毅市长》《寻找男子汉》《假如我是真的》等。二、初读课文，解决字词１、初读课文，给下列加点字注音皱眉请帖闭门羹温馨驽钝自娱聘请筹划2、找出下列成语的错别字并改正。冲耳不闻身居简出才疏学浅零乱不堪痛心疾手秉竹夜谈三、整体感知课文，解决以下问题：1、这段话剧讲了一个什么仰的故事？2、齐仰

3、之拒绝陈毅的来访设置了那些难题？陈毅是怎样解决这些难题的？3、在展开矛盾冲突的过程中，作者设置了一个非常有趣的重要的道具"闲谈不得超过三分钟"的字条，作用是什么？4、课文开头的舞台说明文字有什么作用？四、精读课文，讨论研究1、陈毅进门后，打量房间，引用刘禹锡《陋室铭》中的名句，有何用意？2、“我以为，齐先生虽是海内外闻名的化学家，可是对一门化学齐先生也许一窍不通。”陈毅这样说的目的是什么？五、品读课文：你认为文中哪些地方写得最精彩？找出来跟同学们分享。六、人物形象陈毅、齐仰之分别是怎样的人？七、

4、总结课文：一个杰出的政治家使一个两耳不闻窗外事的化学家热心于祖国工业的发展，才有了我们祖国的繁荣昌盛。八、课外延伸：想想看，我国历史上有哪些外交才能比较强的外交家。