PEP4 unit 2 B Read and write.doc

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1、PEPENGLISHBOOK4UNIT4Whattimeisit?ReadandWrite教学目标与要求：1.复习三会单词breakfast，lunch，dinner，Englishclass，musicclass，PEclass，getup，gotoschool，gohome，gotobed.四会单词：girl,bird,nurse,hamburger。复习句子：It’s6:30.It’stimetogetup.It’stimeforbreakfast.2.读懂ReandandWrite的内容并能完成相应的练习。教学重点：复习本单元的单词和句子。教学难点：读懂Rea

2、ndandWrite的内容并能完成相应的练习。教学步骤：一、Revision1Let’schant,复习数词。2Let’ssay,复习“三会”要求的单词、短语。二、Presentation1、Whattimeisit?It’s________.课件出现显示不同时间的时钟，让学生在游戏中熟练掌握本课的核心句型。2、Whattimeisit?It’s__________.It’stimefor________.课件出现显示不同时间的时钟以及人物及其所做的事情，让学生在游戏中熟练掌握本课的核心句型。3.Readandwrite(1)Readandnumber.先由学生独立阅

3、读者四段对话，根据对话内容为旁边的四幅图标号，然后全班讲评订正。（2）Listenandrepeat.让学生跟录音朗读，让学生能以正确的语音朗读对话内容，并培养学生良好的语音语感。(3)Let’sfinishAmy’stimetable.让学生在练习中运用所学的知识，在运用中达到巩固、提高的目的。（4）Let’smake.每位小朋友画一个时钟并用刚才学的句子写出时钟上的时间，给学生提供一个更自主的展示自我的空间，在活动中运用本课所学的句型Whattimeisit?It’s_______.It’stimefor_____.(5)Sharingtime.展示学生的作品，让

4、学生在展示中学到更多更好。4、Summary本课的主句型。理安排你的日常起居，能有助于你更好地学习和生活。三、Homework1、朗读P19四组对话。2、抄写P19四线格中的句子E2，C1;3、给钟面添时针、分针，并根据钟面时间写一个英语句子。4、用英语给你的图画“Myday”写几句话。板书设计Unit2Whattimeisit？Whattimeisit?It’s6:30.It’stimetogetup.It’stimeformusicclass.